我是一个大苹果（隋红梅随笔两篇）

我是一个大苹果（隋红梅随笔两篇）

  一、我是一个大苹果

　　进餐环节总是有个别贪玩、说话的孩子，尤其吃完后就坐不住了，乱说话，有的则磨蹭，挑食。

　　有一次，我发现孩子们吃饭时有的小脸红扑扑的，我就突发奇想，随口说出：“董赛楠小脸红扑扑的，像个大苹果。因为她吃饭不挑食、不贪玩，都快熟了，她吃完就熟了，我就把这个大苹果摘下来。我看看还有哪个苹果快熟了？”孩子们挑食、贪玩的马上好好吃饭了，一旦有的幼儿用手抓饭，我会说：“有个大苹果让虫子给咬了，赶快把虫子吓跑。”这名幼儿会自觉改掉这个毛病。

　　点名送碗也变得特别有新意了：“孙宁是个富士苹果，我摘下来了。呀，这有一个香蕉苹果，这个苹果肯定又脆又甜，摘下来了。”孩子们非常感兴趣，被 点到的美滋滋的，上来送碗。甜甜的笑脸真让人陶醉，真像个大苹果。

　　当然，既然把教室看作一个果园，那么有时就会变换形式，摘桃子，摘石榴，摘枣等等，在游戏中遵守了常规，孩子进餐习惯大有进步，在游戏中自觉遵守纪律了。

　　而且，午睡时，我又想到了大苹果，“我要把水果放到筐里(小床)来卖苹果了。看哪个苹果躺得好，最漂亮，就有人来买了。”不需要催促，提醒，孩子们不再贪玩，很快就躺下了，我就挨个摸摸脸：“呀!这个苹果真香，我买下了。”结果午睡环节也变得很轻松。

　　用游戏口吻提出要求，孩子最易接受，我们做个有心人，善于观察，善于抓住教育契机，那么一切难题会迎刃而解，有趣的语言将是开启幼儿心灵之门的一把钥匙。

　　二、我是服务员

　　离园前发衣服环节是大家都很头疼的一个环节，孩子往往吵闹不停，不好组织。有了问题，我们要想法解决。我变换方法，用游戏来组织效果很好。

　　我以服装店经理自称：“我是服装店经理，要选最棒的孩子当服务员，把衣服卖给眼睛最亮的孩子。”孩子们觉得新奇，马上精神抖擞、瞪大眼睛看着服务员。三个服务员很快把衣服卖完了，老师轻松坐在一边观察：“我要选出明天的服务员，就是叠衣服最快最整齐、最安静的孩子。”每天都提前选出第二天的服务员，被选上的可想而知是何等激动!小调皮赵展被选上服务员，高兴地告诉家里每个人，非常得意，听课也能自觉遵守纪律了。

　　当然，一种新花样老用，孩子会烦，我不时变换方法：如把幼儿当成小动物，管理员发衣服，学小鸟飞上台领衣服，有时还会举行一次卖衣服比赛，看哪组先卖完；也可进行一次叠衣服比赛，三组比一下谁最快最整齐。有时请表现比较好的幼儿当小老师、小裁判；有时请几个服务员戴上动物头饰学小动物卖衣服，效果很好。

　　我想，方法灵活是需要动脑的，要抓住孩子的心理，用他们喜闻乐见的形式、用有趣的游戏方法吸引孩子，抓常规就不是一件难事，你会感到轻松愉悦。