随笔三篇

随笔三篇

  孩子教育了我
　　每天早操后，总要带着小朋友们围着操场转一圈，让孩子们做做放松活动。
　　今天早晨，我与孩子们正踏着整齐的步伐向前走着。忽然，我被脚下一块小石头绊了一脚，一气之下用力将其踢到路中央，我没在意刚才行为的过错，继续向前走。这时排在队伍最前面的张宇小朋友说：“老师，你把石子踢到路中央，不是也会绊倒别的人吗？”我恍然大悟，立刻意识到自己的行为有失妥当，看着孩子的眼睛，我心里充满了羞愧，立刻跑过去将石子扔到了垃圾桶。并对孩子道歉：“对不起，老师错了，你们能原谅老师吗？”“能！”孩子们的声音充满真诚。
　　教师乃孩子的良师益友，是孩子的学习榜样。在平时的一点一滴中，教师要时时处处以身作则，身正为范，切不可把不良的影响带给幼儿。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小秘密
　　一天下午起床的时候，孩子们都忙着穿衣服，可王梦瑶小朋友还赖在床上，她轻轻的叫我：“王老师，你过来。”我一看她那紧张的样子，心里明白了八九分。我走过去问她：“怎么了，梦瑶？”她轻轻的搂着我的脖子说：“我……又尿床了！”
我忙替她拿备用裤子，回来时只见一个“大鼓包”在床上动。原来梦瑶不想让小朋友看见，怕小朋友取笑她，所以用被子蒙住了全身。我安慰她说：“没关系，这是个小秘密。一会儿咱们把怕热的小褥子拿出去，让它透透风吧！”梦瑶使劲点了点头。
　　整个下午，梦瑶都很轻松。作为老师，应该给孩子一个小小的空间，为孩子保守秘密，这不正是尊重孩子们的具体体现吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　笑的力量
　　我天生爱哭，也爱笑。自从干了幼儿教师这一行，我发现“笑”可以帮你攻克“艰难险阻”，拉近与孩子的距离，同时也可以增强孩子的自信心。
　　在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定，表示老师“喜欢我”，它会使孩子情绪愉快，信心十足。所以我常常对孩子们微笑，更注意对自信心较弱的孩子微笑。我尤其重视早晨的“一笑”，因为早上是幼儿情绪较易波动的时刻。每当孩子跨进活动室，我就迎上去，送给他一个甜甜的微笑，看到孩子情绪不佳，我就亲切询问、安慰，直至孩子脸上绽开笑容。
　　生活中不乏对孩子的微笑，它可以使孩子们乐意接近你，愿意与你交朋友。老师们，既然笑的力量这么大，我们又“何笑而不为”呢？！