第一册第三单元 汉语拼音 11 - 小学一年级语文教案

第一册第三单元 汉语拼音 11 - 小学一年级语文教案

第一册第三单元 汉语拼音 11 - 小学一年级语文教案

第一课时

教学目的:

教学重点:

教学难点:

教学过程

       一、导入新课

  二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形

  (一)学习复韵母ao的音形

  1.出示ao图

   ao

  问:你们知道这图形代表的是什么吗?(奥运会的标志――五环旗)

  2.这个字母怎么读呢?自己试着读一读。

  3.指名读后教师纠正发音:ao是由两个字母组成的。发音时,从前一个字母a滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,a声响长些,o音轻短,就可发出ao的音了。

  4.教师范读,学生随读,同桌互读。

  5.指名读,开火车读等多种形式练习。

  (二)学习复韵母ou的音形

   ou

  (三)学习复韵母iu的音形

   iu

    5.开火车读。

  (四)抽读ao、ou、iu的卡片,巩固读音,也可能用游戏法巩固字形,把6个单韵母做成头饰,分别戴在同学们头上,教师读出一个韵母的音,如:ao,戴a和o头饰的同学就跑到一起面向大家站好。

  三、书写ao、ou、iu 3个复韵母

      

  四、学习ao、ou、iu的四声

  1.请学生回忆标调小儿歌。

  2.请同学说说儿歌。

  3.教师强调要按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调。

  4.出示ao、ou、iu3个复韵母请同学给字母标调号

  板书

  5.让学生自己试着读一读。

  6.同桌同学互读。

  7.指名按顺序读和打乱顺序读,打乱读给学生思考的时间。

  五、学习看图拼读韵母带调音节

       

  2.出示图下音节

  māo  gǒu  niú

  (1)让学生自己试着读一读。

  (2)同桌互读。

  3.指名读。

  附:板书设计


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