雪地里的小画家 - 小学一年级语文教案
雪地里的小画家 - 小学一年级语文教案
1.学会7个生字,认识一个偏旁“ ”(竹字头)
2.会认9个生字。
3.朗读课文,初步了解课文内容。
教学重点:
1.学会7个生字,认识竹字头。
2.朗读课文,初步了解课文内容。
教学难点:
正确、规范地书写:笔、竹两个字。
教学过程:
一、从课题入手,引导质疑。
同学们,今天我们一起来学习第15课,(教师板书课题)齐读课题:《雪地里的小画家》。围绕着课题,你们想知道什么?教师在学生质疑的基础上,进行梳理,最后归纳出2个问题:①谁是雪地里的小画家?②它们都画了什么?
板书:
谁?画了什么?
二、初步了解课文内容。
1.借助汉语拼音边读边画出本课的生字和会认的字及标出有几句话。
2.同桌同学互读课文,听听小伙伴读音是否正确。
3.指名读课文,要求准确字音,把句子读通顺。
三、认读生字和会认字,读准字音。
1.自己借助拼音读读生字和会认字。
2.同桌小伙伴互相读一读,比比谁读得最准确?
3.抽读生字和会认字卡片:齐读,开火车读,指名读。
4.做音节和汉字找朋友游戏。巩固字音。
四、识记字形,了解字意。
1.学生自己学习生字的字形。通过组词和生活实际理解字义。
2.四个人为一组,互相说说自己是怎样记忆字形的,比比谁记忆字形的方法最好!
3.小组汇报学习过程
叶:左右结构,用学过的数字“十”加上一个口字就是叶,竹叶,树叶,黄叶。
加:左右结构,左边是力字,右边加一个口就是加。或用“十”字,把右边“十”去掉,左边加上“力”字。加法,参加。我喜欢参加学校的舞蹈班。
马:用熟字去掉两笔的方法记忆字形。“鸟”字去掉第一笔撇和第三笔点,再把第二笔“横折钩”改成“横折”,就是“马”字。也可以用数笔画的方法记忆字形,马: 3笔。组词:马车,小马。
用:用学过的熟字“月”记,“月”字加一笔“竖”就是“用”字。不用,用心,用力。
牙:用数笔画的方法记忆字形,牙: 。牙齿,上牙、下牙。
竹:用数笔画方法记。竹: 出示“ ”告诉学生是竹字头,让学生观察“竹”字与“竹字头”有什么不一样?竹子。
笔:上下结构;上面是竹字头,下面是“毛”字。铅笔、笔尖、毛笔。让学生想象毛笔是用什么做成的。(出示毛笔实物)
五、指导书写生字。
1.先让学生仔细地观察生字的每笔在田格中的位置。
2.学生在书中田格内描红。
3.在学生描字的基础上说说重点笔画的位置。
4.在学生说位置的基础上,在书上把8个字试着写一遍。教师巡视辅导。
5.学生提出难写的“竹”、“笔”两个字教师范写。
6.学生独立写。
7.进行评改。展示优秀作业和进步作业,激发学生写字兴趣。
六、教师小结:
附:板书设计
谁?画了什么?
- 如何开始教孩子学才艺是最佳时间?
- 小学语文第一册《不怕冷》教案
- 外面的世界 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 下学期 识字学词学句(一)3 - 小学一年级语文教案
- 太阳 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 春风吹 - 小学一年级语文教案
- 画 - 小学一年级语文教案
- 王冕学画 - 小学一年级语文教案
- 《画》教学设计之五
- 日月水火 - 小学一年级语文教案
- 影子 - 小学一年级语文教案
- 第一单元第一课 字与画 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 15、《雪地里的小画家》教学设计之八
- 15、《雪地里的小画家》教学设计之一
- 幼儿园宣传图片资料9
- 师德培养:教师要正确对待学生的意见
- 观察记录
- 羽绒被朋友圈文案34句
- 旅行社带孩子亲子游朋友圈文案33句
- 推销钻削工具的朋友圈文案32句
- 旅游电子门票朋友圈文案39句
- 卖饰品最吸引人的语句35句
- 库尔勒平安建设朋友圈文案32句
- 好听有诗意的联盟名字415个
- 免费公司名称测试打分,企业名字测试打分最准确100378个
- 校园里的画 - 小学二年级语文教案
- 一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与词语理解
- 一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词词语造句
- 一年级语文上册第12课雪地里的小画家生字组词与多音字组词
- 一年级语文下册第12课雪地里的小画家生字注音组词
- 外面的世界 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 小小的船 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 我家住在大海边 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 小鱼的梦 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 想飞的乌龟 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 聪明的华佗 - 小学一年级语文教案
- 画 - 小学一年级语文教案
- 王冕学画 - 小学一年级语文教案
- 一去二三里 - 小学一年级语文教案
- 小竹排在画中游 - 小学一年级语文教案