15《夏夜多美》教学设计之二

15《夏夜多美》教学设计之二

　　教学目标：
　　　1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字
　　　2 正确流利地朗读课文。
　　　3 理解课文内容,感受夏夜的美。
　　教学时间:2课时

　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时
　　一、激情入境,导入新课
　　　　小朋友,你喜欢夏夜吗？为什么？
　　　　出示课题,齐读
　　二、初读课文
　　　1 自由读课文,把生字读正确,把课文读通顺,并标出自然段
　　　2 检查自学
　　　　（1）你已经认识了哪几个字？
　　　　　　　哪个字读音有点难,需提醒大家。
　　　　（2）这篇课文有几段？你已经会读哪一段了,能读给大家听吗？
　　　　　　〔注意纠正读音〕
　　三、学习课文
　　　1 看图说话,图上画着什么？它们在说些什么呢？
　　　　想像说话练习
　　　2 练习朗读对话
　　　　(1) 小组内分角色朗读
　　　　(2) 上讲台表演(戴头饰)
　　　　(3) 讨论:夏夜多美,美在哪里？
　　　3 有感情地朗读全文
　　四、课后延伸:观察美丽的夏夜

　　　　　　　　　　　　　　　　第2课时

　　一、交流观察情况
　　　1 上节课老师布置大家观察夏夜,你有什么发现吗？
　　　2 小组交流,全班交流
　　　3 写话练习
　　二、巩固生字词
　　　　生字卡片
　　三、指导书写生字
　　　1 认识要写的字
　　　2 你发现了什么
　　　3 练习
　　四、评价激励
　　　　评“小小书法家”
　　五、课后练习“读读说说”