8《月亮的心愿》
8《月亮的心愿》
教学目标:
1. 认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想。
教学准备:两幅挂图、小黑板
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、谈话激趣,导入课题
1. 师板书“心愿”,理解“心愿”,说说你有什么心愿?
2. 你知道月亮有什么心愿吗?
出示图一,说说图上画了什么?
出示图二,这幅图上又画了什么?(让学生充分地说,初步感知课文)
3. 师总结:老师有一个发现,两幅图上,月亮的表情不一样,看了这两个小女孩的家,月亮会怎么想呢?今天我们就学习8.《月亮的心愿》(齐读)
二、感知性阅读,学习生字词
1. 自由朗读课文,用“=”划出本课的生字。
2. 用自己喜欢的方式认识生字。(读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等)
3. 检查生字词掌握情况
(1)小黑板出示生字词(带拼音),自由读,男女生分读。
(2)擦拼音,请学生当小老师领读。
(3)哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住它?
4. 小组合作读课文,在读中巩固生字,注意多音字“得”
三、读后悟,读后思
1. 指名读自己喜欢的自然段。
2. 读了课文,你有什么想问的?
四、再现生字,复习巩固
第二课时
一、复习导入
请一名学生带读。(或指名读)
小朋友们,月亮姐姐去了两个小女孩的家,她们在干什么呢?(自由读课文。)
二、再读课文,理解内容
1. 月亮姐姐来到了第一个女孩的家。齐读第1-2自然段。
2.
(1)用“自言自语”说话。
(2)这时月亮的心愿是什么?
3. 月亮姐姐来到了第二个女孩的家,读第3-8自然段。(同桌读对话)
(1)用“悄悄地”说话。
(2)月亮看了第二个女孩的家,它的心愿又是什么?
(3)指导朗读对话。
4. 那么最后到底结果怎样呢?齐读最后一段,理解“艳阳天”
5. 说说月亮的心愿是什么?
三、再现生字,书写指导
四、拓展练习:两个小女孩走在郊游的路上,心里会想些什么呢?
- 小学语文第一册《过桥》教案
- 学写字 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 山村 - 北师大版 - 小学一年级语文教案
- 三只白鹤 - 小学一年级语文教案
- 第一册第二单元 汉语拼音9 - 小学一年级语文教案
- 哪座房子最漂亮 - 小学一年级语文教案
- 三个小学生 - 小学一年级语文教案
- 16、《小猫种鱼》
- 14《画》教学设计之二
- 15、《雪地里的小画家》第一课时教学设计之三
- 15、《雪地里的小画家》教学设计之五
- 10《小小的船》第二课时教学设计之一
- 《小小的船》教学设计之一
- 《ang eng ing ong》教学设计之三
- 可爱的彩色的脸(美术
- 兵来将敌,水来土堰
- 狐狸的化工厂
- 我去春游----番禺宝墨园
- [童话故事] 小木头人(童话)
- 2005----2006第一学期个人工作总结
- 小班美术教案反思《美丽的花园》
- 小班美术教案《老鼠》反思
- 注册公司应该如何取名,独一无二的公司名450个