中班：瓢虫找家

中班：瓢虫找家

  

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重点领域：科学
活动方式：分组
预设目标：1、培养幼儿按数量 、大小分类的能力。
          2、培养幼儿数学的兴趣。
活动准备： 画有6个点、7个点、12个点的纸制瓢虫若干
活动预设：

1、教师幼儿共同玩手指游戏小瓢虫

2、展示瓢虫游戏：瓢虫图片，引导幼儿观察讲述瓢虫的外形特征，比较、观察各种瓢虫的不同之处（如大小分类）。

(1)                    瓢虫妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾吧！

(2)                 比大小。谁照顾的是大瓢虫宝宝，请站出来！谁照顾的是小瓢虫宝宝，请站出来！

3、游戏：瓢虫找家

先引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星瓢虫，要求幼儿按分类盒上的数字分组坐好，给瓢虫身上的点涂色。（如所有7个点的是七星瓢虫，放在一起）

（1）    瓢虫宝宝都有自己的名字，看！它身上有几点就是几星瓢虫了！

（2）    请你数一数你的瓢虫宝宝身上有几点？你是怎样数的？（小结：可以从上数到下或者从左数到右）

（3）    你手上有六星瓢虫宝宝的孩子，请站到前面来！

（4）    你手上有七星瓢虫宝宝的孩子，请站到前面来！

（5）    你手上有十二星瓢虫宝宝的孩子，请站到前面来！

（6）    瓢虫宝宝累了，请你把它放到树叶上休息吧！