中班韵律活动: 谁是小熊

中班韵律活动: 谁是小熊

  

中班韵律活动: 谁是小熊

活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与

力度的变化，变化动作的快慢、轻重。

2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。

3、激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。

活动准备：1、幼儿知识经验准备：幼儿玩过“抢椅子”的体育游戏。

2、座位安排：半圆形。

3、材料准备：玩具小熊一个。

活动过程：一、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。

1、    幼儿听音乐学小动物“走路”，进入活动室。

2、    歌唱：听。