幼儿园音乐教案:《吹草哨儿》
幼儿园音乐教案:《吹草哨儿》
教学目的
1、 通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪,学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比,细腻地表现歌曲的感情。
2、 通过电脑课件的展示让学生有视觉上的享受,从而更好地表达歌曲的感情。
3、 通过听音填空练习,训练学生听辨的能力。
教学重点
用轻巧、跳跃的声音和舒展、优美的声音去演唱这首歌。
教学过程
一、练声
1、用跳跃、轻快的声音去演唱。
2/4 1234 5 │ 5432 1 │
yi ya yi ya
2、用舒展、优美的声音去唱。
2/4 12 34 │ 5 -- │ 54 32 │ 1 - │
yi ya yi ya
二、听音练习
我们来做个练习《给音符找个家》,电脑课件出示四组音:
3/4 5 1 2 │( ) │ 5 4 3 │ ( ) │
5 7 1 │( ) │ 2 1 7 │( ) │
老师按顺序弹,请你告诉我括号里是什么音,帮这些音符找到他们的家。(学生根据听到的音移动鼠标将他们拖到括号里)
三、听歌导入
1、 同学们的耳朵很灵敏,我还想考考你们,课件出示三首歌曲片段,学生听辨并说出歌名。(《嘀哩,嘀哩》《春来了》《小鸟,小鸟》)
2、 这三首歌曲我们都很熟悉,他们都是赞美的哪个季节?(春天)
3、 今天,我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。(课件出示)
四、学唱歌曲
(一)电脑出示歌曲的前两个乐句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 请同学们看,仔细观察一下,这两个乐句相比有什么不同?
2、 出示第一个乐句,跟老师唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
3、 用充满弹性的声音唱这一句。
(二)出示第二个乐句
53 3 │ 53 3 │ 5 5. 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 师弹琴,学生分辨这一句和第一句的不同。
2、 学生跟琴齐唱第二个乐句。(用有弹性的声音唱)
(三)出示第三个乐句。
2/4 1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2. 6 │ 54 32│ 3 - │
1、 电脑课件出示升记号。
2、 单独练习有升记号的一句歌谱。
556 5#4 │ 5 - │
3学用舒展的声音再唱这一乐句。
(四)学歌词
1、 同学们歌谱学的真快,相信歌词也难不倒你们,轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。
2、 微笑着放开声音再唱。
3、 用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。
五、吹草哨儿
同学们唱的真好,仿佛把我们带进了美丽的大自然,我们唱啊,跳啊,来到了花园里,来到草地上,来到了五彩缤纷的世界。我们快乐地嬉戏着,不禁摘下一片树叶放在嘴里吹着草哨,享受着春天带给我们的快乐。
1、 学生吹草哨,电脑课件播放春天的美景,使课堂气氛进入高潮。
2、 指名吹响的学生谈此时的感受。
3、 学生带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。
4、 用跳跃、舒展的声音再唱。
六、才艺展示
同学们,在刚上课的时候,老师让你们说了一些歌曲的名字,有人觉得还不能表达他此刻的心情,下面,我们开一场“小小音乐会”,把你的才艺展示出来。
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