认识早晨、白天、晚上、夜里（小班）

认识早晨、白天、晚上、夜里（小班）

  

《什么时候》（认识早晨、白天、晚上、夜里）

 

设计人：周白云  

执教人：周白云

设计思路：

时间与空间概念是非常抽象的，幼儿不好理解。如何让幼儿把这些抽象变为具体，让他们认识时间的存在是此教案的设计基点。我又结合多媒体电脑，让幼儿通过有趣的、形象的动画来感知时间这一现象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正确排序。

活动目标：

1.    能正确区分早晨、白天、晚上、夜里，并会排序。

2.    能正确熟练操作电脑鼠标。

活动准备：

1.    经验准备：幼儿对太阳、月亮的形象已熟知。