大二班语言故事《 小壁虎借尾巴》

大二班语言故事《 小壁虎借尾巴》

  

《 小壁虎借尾巴》
           ――    大班语言故事
                          活动目标：
1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。
2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。
3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。
4、知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。
活动准备：
1、教学课件、角色头饰。
2、奖励幼儿的小奖品若干。（漂亮的小红花）
活动过程：
一、教师课前谈话，引起幼儿兴趣。
        孩子们，今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看，你们想不想？（幼儿观察动物尾巴说说尾巴的用处。）你们知道吗？有一只小壁虎它的尾巴没有了，我让你们看看它的尾巴是怎么没有的，小朋友看了要告诉我它的尾巴是在干什么的时候，怎么没有的？
二、幼儿观看课件，知道故事内容。
  1、看课件，了解小壁虎断尾巴的原因。
       （1）小壁虎的尾巴是在干什么的时候，被谁咬断的呢？
 2、完整看课件，了解故事中的具体内容。
     （1）孩子们，故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢？
     （2）它借到了吗？
 3、再次完整看课件，注意小壁虎借尾巴时，它们时怎么说的？
       孩子们，故事看完了，提问：
    （1）小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨、借尾巴的时候时怎么说的