大班数学：剪“春”

大班数学：剪“春”

  

大班学习活动：剪“春”

活动目标：1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。

活动重点：能大胆想象剪出不同变化的“春”字

活动难点：初步理解减法的含义

材料与环境创设：

1、        幼儿已经学会剪“春”字

2、        工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸

3、        5以内的减法题（人手一份）

活动过程：

一、            活动导入：

1、  今天，春姑娘给我们带来了许多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色代表什么？

2、  今天春姑娘又要请你们剪“春”，上次你剪“春”字的时候，“春风”遇到了谁？

二、            幼儿剪“春”

要求：

1、  在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？

2、  每个“春”字都要不一样。

3、  将剪好的“春”字贴在铅画纸上。

（在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完）

三、            比较“春”字

1、  请幼儿介绍一下，你的几个“春”字有什么地方不一样？

2、&nbs