大班工艺欣赏提梁壶
时间:2022-10-07 19:48:50
大班工艺欣赏提梁壶
欣赏:提梁壶
活动设计背景:
活动过程:
1、 听――提梁壶的由来
带领幼儿将收集来的各种提梁壶摆在展览柜上。
⑴共同讨论:这几天我们收集了许多的提梁壶,你知道它们为什么叫提梁壶吗?
幼儿讨论,发表自己了解到的或猜测的答案。
⑵讲述东坡提梁壶的故事。(出示旧时房梁的图片,东坡提梁壶的实物已加深幼儿的印象)故事附后
提问:提梁壶是谁设计出来的?这把提梁壶叫什么名字?是由什么想到的?为什么叫它提梁壶?
2、 赏――提梁壶的美
幼儿自由欣赏收集的提梁壶,自由地看看说说。
⑴各自挑选一把自己喜欢的提梁壶放在手里仔细欣赏把玩。(教师提醒幼儿注意保护)
⑵请幼儿谈谈自己为什么喜欢手里的这把提梁壶,说说它美在哪儿?(此时教师及时进行小结,充分引导幼儿从造型、装饰、工艺等方面去发现它们的美)
总结:提梁壶的造型很美:象小船、象荷叶、象青蛙……装饰很美:刻着漂亮的书法、画着美丽的画、工艺很精美:摸起来很光滑,做工很精致……
⑶为
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