大班　春雨的色彩

大班　春雨的色彩

  

春雨的色彩

活动目标：

1、         理解散文，感受散文所表现的春天的美。

2、         学习用优美的语言描述春天的景色。

3、         仿编散文，并用完整的话表达出来。

活动准备：

1、         活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。

2、         多媒体课件，录音机。

3、         小燕子、小麻雀、小黄莺的头饰各10只。

活动过程：

师：美丽的春天来到了，到处都是美美的。你看到的春天是什么样的呢？

1、幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。

2、老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。

二、欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快乐情绪。

师：春雨下得真欢哪！咦，春雨到底是什么颜色的？你们想过吗？我们一起来看一看、听一听！

1、         老师演示多媒体课件，幼儿欣赏散文一遍。

2、         帮助幼儿初步理解散文内容，提问：

①  散文的名字叫什么？散文里都有谁呢？

②  小燕子认为春雨是什么颜色的？麻雀认为春雨是什么颜色的？小黄莺又是什么认为的？