大班早期阅读――《逃家小兔》
时间:2022-10-07 19:49:04
大班早期阅读――《逃家小兔》
活动目标:
1、 引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系,并尝试运用语言将图片内容表述出来。
2、 引导幼儿感受图书中表达的母爱。
3、 学习正确的阅读方法,激发幼儿阅读兴趣。
活动准备:
视频展示台、图书人手一本、图书小卡片、彩色笔、记录纸
活动过程:
1、 教师引导幼儿观察封面,介绍图书名称《逃家小兔》。
教师:“书的名字叫什么?”幼儿猜测。
教师介绍图书的名字:“逃家是什么意思?”幼儿猜测。
教师:“书的封面上还有什么?”幼:“两只兔子!草……”
教师:“这两只兔子会是什么关系?”“它们在干什么?”“猜猜兔妈妈和小兔子会谈些什么?”
教师:“这本书就把兔妈妈和小兔子一起说话的内容记录下来了,我们来看看兔妈妈和小兔子到底说了些什么?”
2、 教师引导幼儿阅读理解第一段。
(1)引导幼儿理解第一段的内容。
翻开第一页,教师:“这是谁?”“它在干吗?”幼儿:“在跑!”
教师阅读第一、二行。
教师:“兔妈妈在做什么?”
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