《水族馆》-大班

《水族馆》-大班

  

目标：

1、          感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象。

2、          尝试用多种方式（语言描述、身体动作）表现小鱼和水草的不同形象。

3、          尝试拓展对音乐形象的想象和迁移。

准备：

1、          录有《水族馆》的音乐磁带、录音机。

2、          小鱼头饰若干，教师自制水草若干。

过程：

一、    完整欣赏乐曲，了解乐曲名称和主要内容，感受两段不同性质的音乐。

1、          安静欣赏音乐。提问：小朋友，你听了这个曲子，你感觉自己到了一个什么地方，在干什么？（幼儿自由想象）

2、          教师介绍乐曲名称、主要内容，再完整放送音乐。

3、          请幼儿谈谈对音乐的感受，发现音乐的变化。

二、    分段欣赏、感受和表现音乐：

1、          欣赏A段音乐。提问：这段音乐的旋律是怎么样的？你仿佛看见小鱼和水草在干什么？

2、          幼儿用肢体动作表现：水草在舞蹈，小鱼在游……

3、          欣赏B段音乐。提问：这段音乐和前面一段音乐听上去有什么不一样的感觉？听了这段音乐，你觉得小鱼和水草会发生什么事情？

4、          请幼儿用身体动作表现对音乐的感受：水草和小鱼在玩，捉迷藏，说悄悄话……

三、    分角色在乐曲中进行表演。

1、          听音乐，教师进行情境讲述。

2、          女孩子扮演水草，男孩子扮演小鱼，根据情境听音乐进行表演。

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