大班辩论赛

大班辩论赛

  

小小辩论赛：人会飞好还是不会飞好――发展幼儿逆向思维能力及口语辩驳能力
　　凉山州机关第一幼儿园 陈静、匡玲
　　活动对象：5―6岁幼儿
　　设计思路：通过把幼儿感兴趣的，人会飞好，还是不会飞好的争论活动，转化成一个让幼儿充分展示语言才华，培养逆向思维能力，想象力，树立自信心的有目的的辩论活动，为幼儿创设一个生生互动、师生互动的语言环境，使幼儿的语言能力得到发展。在活动中充分迸发幼儿创新思维的火花，为幼儿提供了一个自由民主、宽松的学习氛围。活动形式突破了传统的语言教学模式，为幼儿提供了展现自我的空间。
　　创新点：本次活动完全以幼儿为主体，培养幼儿思维的清晰性，语言表达的流畅性，发展幼儿逆向思维能力，口语辩驳能力及想象、联想能力。
　　活动准备：
　　1、环境创设：
　　（1）活动场地布置：将活动室一分为二，一边为“正”论台，一边为“反”论台。活动室后面设置为观众席。
　　2、材料提供：贴绒教具、奖品（铅笔）。
　　过程：
　　一、老师唱“谁会飞”的歌曲引入课题。
　　1、师：提问，刚才老师唱的歌里面都有谁？（有鱼、有鸟、有马、有人、有兔）
　　2、刚才小动物们作的走、跑、跳、游这些动作，我们人会作哪些？（人会走，会跑，会游泳，会跳，但人不会飞。）
　　人为什么不会飞？（没有翅膀）小朋友想一想人是有翅膀会飞好呢？还是不会飞好？请