追泡泡

追泡泡

   一、活动目标
　　　　1．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。
　　　　2．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。
　　
二、重点与难点
　　　　控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击。

　　三、材料与环境创设
　　　　1．塑料袋若干，请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。
　　　　2．把旧的挂历纸卷紧成纸棒。
　　　　3．夹子若干、小鼓一面。

　　四、设计思路
　　　　1．大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。
　　　　2．大班幼儿，对玩追逐游戏最感兴趣，且会“乐追不疲”，教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量，照顾好体质较差的幼儿。
　　　　3．在激烈的追逐游戏后，不要让幼儿马上停下来站队，而是适当辅助一些放松动作，使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注意幼儿运动量大小的变化。

　　五、活动流程
　　　　扮演角色活动身体―提供材料自由探索―难点练习重点指导―游戏结束放松身体
　　　　1．扮演角色，活动身体
　　　　（1）教师启发：“我们来做－个小熊玩泡泡的游戏，小朋友都来做小熊，每只小熊拿一个塑料袋，往里面吹气，吹成一个大泡泡，把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛，看谁抛得高。”
　　　　（2）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师．旁观察指导。