幼儿语言活动：我的老师真正好

幼儿语言活动：我的老师真正好

　　活动名称：语言

　　活动内容：诗歌《我的老师真正好》

　　活动目标：1、激发幼儿对老师的敬爱之情，激励幼儿大胆表达自己的心意。

　　2、通过儿歌欣赏活动，发展幼儿的思维及口语表达能力。

　　3、知道9月10日是教师节。

　　活动分析：重点――了解教师节的有关常识，并能大胆地有感情地朗诵诗歌。难点――能用语言表达自己对老师的尊敬之情。

　　活动准备：知识――请家长在家中与幼儿讨论用什么方式表达自己对老师的热爱之情。物质――布置老师爱我的照片展。

　　活动过程：

　　一、通过谈话引导幼儿知道每年的9月10日是教师节。

　　二、利用《老师爱我》的照片展，激发幼儿对老师的热爱和尊敬之情。

　　提问：照片上的老师在干什么？老师为什么要这样做？老师关心爱护小朋友时自己心里是怎么想的？为什么？

　　三、通过欣赏诗歌《我的老师真正好》，激发幼儿爱老师的美好情感。

　　1、完整欣赏诗歌。

　　2、通过提问，引导幼儿掌握诗歌内容。

　　提问：老师都教小朋友什么本领？当你的衣服扣子掉下来的时候，老师是怎么做的？当你感到不舒服的时候，老师是怎么做的？

　　3、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

　　四、鼓励幼儿大胆地说一句祝福老师的话。