“让我的孩子没有眼泪”

“让我的孩子没有眼泪”

  十六年前的九月,十七岁的我离开父母,离开家,只身一人到幼儿师范学校报到的时候,虽然没有像刚入园的孩子一样哇哇大哭,但也流下了孤独的眼泪。是班主任淡化了我的“分离焦虑”，分散了我的“恋家情绪”，从没见过面的她不仅叫出了我的名字，说出了我的理想，还和我一起轻轻哼唱了我最喜欢的《爱的奉献》。那时我就想，等我做了老师，我也要象班主任一样，让我的孩子，尤其是刚上学的孩子没有眼泪……
　　作了十多年教师，接了好几茬小班，我从家长手中接过的孩子无数，但从来没有出现过刚刚入园的孩子连续嚎啕大哭的情形。这里面有运气的成分，更多的却是"让我的孩子没有眼泪"的坚强信念和与之相随的无数辛劳造成的。现将具体做法献曝方家，以求教正。
　　一、早准备，早熟悉
　　从幼儿园确定招生方案后，我就开始有目的、有计划地着手准备。利用工作的零星时间，布置幼儿活动室环境，拉花，彩条，气球，收集小标志，剪小星星，列家长填写表等。利用晚上的时间家访，了解孩子的身体壮况、性格脾气、饮食起居、兴趣爱好，要求家长根据《幼儿入园须知》的要求，多带幼儿来园，熟悉幼儿园的环境和教师，并建议家长在培养幼儿最基本的生活自理能力，如洗手、入厕、自己吃饭、会简单的表达自己的意愿等方面，多下工夫。特别提醒家长，要多和孩子谈论幼儿园里新奇的玩具，慈祥的老师，可爱的伙伴，好玩的游戏，使孩子对幼儿园产生向往。
　　二、做好接送关
　　幼儿新入园时，老师温和的语言，微笑的眼神，关切的目光，友善的宽容，轻柔的搂抱都会让宝宝感到心情愉悦，让家长放心。孩子们入园了，我会根据他们不同的性格做出不同的迎接方式。对那些活泼的孩子，我总是张开双臂，“飞”过去，抱起来转一圈，然后亲亲小脸蛋，或是顶顶小脑瓜，挠挠小鼻子。对那些文静的孩子，我总是拉拉她的手，摸摸她的头，再柔声细雨地叫着她的小名说一声：佳佳，今天你真漂亮，我很喜欢你！
　　家长来接时，我给孩子送上早已准备好的小礼物，并和他们拉勾约好：明天笑着来，老师在等你！有的还要说上一句悄悄话：宝宝,你真乖,老师最喜欢你啦！对那些来时哭闹不止和家长难舍难分的孩子，我会毫不吝啬地赞美着孩子的进步，把对孩子的爱心和关心，及时地传递给家长。
　　三、组织丰富有趣的活动
　　记的刚入园的第二天，贝贝大哭大闹，怎么也不停止时，我跑进办公室，戴上头饰，用彩笔在脸上画上胡子扮成小猫去捉老鼠，逗得他哈哈大笑。好几次，孩子们都嚷着说：老师，再来猫捉老鼠吧！小孩子对藏猫猫，讲故事、情境表演、变魔术等都非常感兴趣。因此，要想使