网络资源与协作学习
时间:2022-10-11 16:51:12
网络资源与协作学习
网络资源与协作学习
――在大班探索型主题活动中充分利用网络资源开展协作学习
江海幼儿园 张慧纬
目前,幼儿园运用计算机往往局限育才可见辅助教学工作,或利用某些管理软件辅助管理工作,而丰富的网络资源没有被充分利用。其实网络的功能是强大的,它以具有多媒体特性的全球信息网或校园网为工具,将幼儿园向外延伸,实现一个班的学生与另一个班、另一个学校甚至另一个国家的学生交换意见、看法,连接起家庭、社区、社会,甚至与国际接轨,是一种无界限学习资源。在探索性主体活动中,利用网络资源能促进幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与计算机、教师与计算机之间的互动,使幼儿的协作能力得到很大的提高。
一、 网络为诱饵提供协作的机会
大班的幼儿有强烈的好奇心,思维积极、活跃,愿意学习新的东西,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动,愿意向同伴学习,因此,教师就要为他们创造适当的活动条件。而在探索性主题活动中,运用网络资源开展协作学习活动,正是一种很好的途径。
1、 提供共同讨论、交流的机会
由于个性和环境的差异,幼儿之间的协作意识、协作能力有着明显的差异。有的幼儿能说会道;有的幼儿寡言少语;有的
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