居里夫人：伟人父母谈成功教子四大秘诀（二）

居里夫人：伟人父母谈成功教子四大秘诀（二）

　　 　　（二）发掘天赋――

　　天赋是人的一种生来俱有无师自通的天生素质。人的天赋在母胎中初具雏形。天赋是构筑天才人物的首要素质，人的天赋是不可造就的，却能发掘。

　　【居里夫人的家教观念】

　　居里夫人有两个女儿：伊雷娜・居里和艾芙・居里，她对两个女儿的家教观念是以发掘她们的某种天赋为主。

　　早在女儿呀呀学语时，居里夫人就开始对她俩进行了探索性的发掘。女儿刚上小学，居里夫人便让她俩每天放学后在家里进行一小时智力活动，以便进一步发掘其天赋。当她们进入赛维尼埃中学后，居里夫人让女儿每天再补一节“特殊教育课”――在索尔本的实验室里，由让・佩韩为伊雷娜和艾芙教化学，保罗・朗之万教数学，沙瓦纳夫人教文学和历史，雕塑家马格鲁教雕塑和绘画，穆勒教授教四门外语和自然科学，而每星期四下午在巴黎市理化学校里，由居里夫人教女儿物理学。

　　经过二年“特殊教育课”的观察鉴别后，她发现：大女儿伊雷娜性格镇静、朴实、专注和自然，着迷于物理和化学，她明确自己的使命是要当科学家并研究镭，这些正是科学家所具备的素质。小女儿艾芙心灵跳跃、充满梦幻、情绪多变，居里夫人先培养她学医，再引导她研究镭，又激励她从事自然科学，可她对科学不感兴趣。艾芙的天赋是文艺。

　　正是运用这种发掘孩子天赋的家教，居里夫人最终使大女儿伊雷娜・居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖，也使小女儿艾芙・居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。