如何激发孩子学习数学的兴趣
如何激发孩子学习数学的兴趣
人们都认为古典音乐是比较难欣赏的,很少有人给婴幼儿听专业的古典音乐。
科学家经过多年测试发现,在婴幼儿时期经常听古典音乐的孩子,其在智力反应速度方面和与人的交往方面,都明显优于不常听的孩子。
因此,美国著名的音像公司纷纷出版专门提供给婴儿听的古典音乐系列。这些音像作品按古典音乐深浅程度进行分类,并根据婴幼儿的心理、生理特点安排不同主题的内容。如外出游玩时听《蓝色的多瑙河》、《田园交响曲》,平时在家则长时间播放类似背景的古典音乐曲目。
美国有关专家说,虽然婴幼儿还无法理解所播放音乐的深刻含义,但通过长时间的播放,音乐信息进入婴幼儿大脑皮层,形成音乐信息记忆,到将来婴幼儿产生思维意识时就会显现出来。让婴幼儿反复听古典的优秀音乐,孩子将来长大后就会自然地喜欢音乐,热爱生 兴趣是可以培养的。只要父母正确引导,针对孩子兴趣选择学习形式,就一定能激发孩子学习数学的兴趣。
当你的孩子爱听故事,你可将一些数学知识编进故事里,书店也有这方面的书籍。
当你的孩子喜欢看图画书,你可引导孩子看一些色彩鲜艳、趣味性强的儿童数学读物。
父母可采用灵活多样的学习方法,使孩子常有新鲜感,乐意跟你配合。如可让孩子成为学习的主人,做你的老师,由你的孩子出题,你做;然后,再让孩子批,实际上还是孩子在练习,这样,孩子就乐意动脑筋。
父母自身对数学表现出浓厚的兴趣和高度的热情,孩子也会受到感染,把学数学视为乐事。孩子年龄小,学习数学知识是一个艰难的过程,父母对孩子学习上的困难要有充分的估计,不可动辄不耐烦,不可埋怨孩子笨,否则,使孩子心理紧张,反而会影响学习效果。
父母应有耐心,并多鼓励孩子,及时肯定孩子的进步,树立孩子的信心。对五、六岁孩子的集中学习时间不宜超过20分钟,年龄越小,时间应越短,一般可在日常生活中随机进行。同时也不要用“物质刺激”的办法,拿巧克力或小手枪来引诱孩子学习,或以打骂来强制孩子学习。活。
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