智能超常儿童的教育
时间:2022-10-07 21:35:02
智能超常儿童的教育
王安石《伤仲永》的文章家喻户晓,说的是江西方仲永小时侯比较聪明,5岁时就会写很不错的诗。他父亲每天带他去作客,四处显示才能,却没有抓紧对他的教育,结果他12岁时的诗就不如以前好,20岁沦为一个很平庸的人。
因此超常儿童的教育问题相当重要,发现了超常儿童一定要好好加以培养。父母和教师要善于观察和了解孩子,创造良好的教育条件,使小时侯显露的能力得到发展,而不致于被埋没。获得1980年“上海之春”钢琴比赛第一名的毛铮斐,她的父母从小发现她的音乐节奏感比别人强,爱唱爱跳,在家境并不富裕的情况下,凑了三、四百元替她买了一架旧钢琴,还请来老师辅导。在这样优越的环境中,加上孩子的努力和勤奋,终于取得了可喜的成绩。如果她父母不注意培养,她的音乐才能也就会得不到发展而埋没,成为一个平常的人。
推荐文章
- 教孩子如何理财消费
- 以色列教育孩子的方式
- 世界上最受欢迎的九种育儿方法
- 王树声恳切劝子宽容待人
- 窦燕山教子有方
- 台阶与总统
- 顾晓鸣:实现家庭教育现代化的主要内容
- 自己努力,自己收获--洛克菲勒家族的家教
- 从一个破书架起步
- 李开复:致家长-改变自身素质是关键
- 斯特娜夫人的天才教育法
- 父亲鼓励年幼的穆勒自我解决问题
- 爸爸,我需要温情
- quot;铁石心肠quot;的母亲
- 培养幼儿观察力和合作快乐的教学方案
- 语文课文 春到梅花山的教学设计与反思
- 毕业实习工作计划书范文
- 孤独
- 小班语言活动:古诗lt;春晓gt;
- “踢足球”
- 双向奔赴文案句子温柔幸福228句
- 中班音乐教案《泡泡》反思
- 婴幼儿服饰品牌朋友圈文案34句
相关文章
- 幼儿园大班教育反思:珠心算对儿童智能的有益影响
- 幼儿语言文字智能发展的奥尔夫教育方式
- 幼儿教学论文 珠脑速算对儿童的启智功能
- 幼教心得:谈珠脑速算对儿童的启智功能
- 关于幼儿园的多元智能教育
- 儿童过早接触计算机会阻碍正常的智力发育
- 音乐教育可提高儿童的记忆能力
- 铅影响儿童智能行为的发育
- 如何恰当有效的利用日常语言教育活动提高幼儿语用能力
- 提高孩子儿童画创作构思能力的教案
- 体育活动:双脚夹包跳 -发展幼儿双脚向上跳的能力的教案
- 多元智能理论在幼儿珠心算教学中的探索
- 珠心算对儿童智能的影响
- 尝试在蒙台梭利教室中培养正常化儿童的做法
- 质疑多元智能理论是素质教育的理论基础
- 多元智力观与学前儿童自我效能感的培养