民办幼儿园老板(兼园长)的管理日记

民办幼儿园老板(兼园长)的管理日记

  

2005年11月7日   星期一  
   每周一次的例会今天开得特别晚,晚到晚餐都错过了一小时,会后不知老师们怎样.但我和园长助理的心情都不是很轻松.
    下午刚到办公室,助理就向我汇报,小A老师顶嘴了.说动不动就扣钱，把她工资扣完好了，产生此矛盾的原因迟交教案。
   我想，既然小A敢顶嘴。也应该是意见很大了。否则，谁愿意去顶领导的嘴呢。一个巴掌是拍不响的。我得找双方原因。对此我今天计划的工作都没去做，就索性坐下来了解具体情况。
   问助理，象小A这种不准时交教案的情况的教师有多少？回答是一半以上。我说既然是一半以上，那就得找找我们管理有没有漏洞。 再问，前几周会有这种情况吗？回答是很模糊的。再继续问 ，这些教师谁最准时交教案，谁写的最认真，谁写得最好？（我很想通过对比别人的方式去做小A的思想工作）可答案是更模糊的。看来，年轻没经验的助理在检查教师教案这件事上一开始就没做好检查指导督促的工作。我有点失望，这是每周她要做的重点工作之一。我不是一直在强调她要结合规章制度进行工作检查、督促，要做好记录以便给我提供评价的依据吗？ 怎么今天才才风风火火抓呢？老师会怎么看呢？老师又怎样去适应这种管理呢？
   怀着复杂的心情在看教师们教案，发现有三位教师的教案特好，其中一个就是小A 。心里更不是滋味，看来我们的管理方法实在简单！中途分别有两位教师过来打电话给家长，我就顺便了解小A的目前的情况。回答让我更不轻松，“小A回去哭得很厉害”！我问，你们是怎么看待这件事情的呢？结果都是站在小A这边，原因是“也不是故意不交的，是大家都不知道要什么时候交 ”。我说上次学习规章制度时，我不是说剩下的部分内容，你们要自学，有不明白有意见的要及时提出来，不要到扣分时又说不知道吗？ 两位教师听后的表情都一样：知道错了但又好象再想说什么又说不出。但我隐约知道了自己管理的失误，学习规章制度不能叫学习者自学。今天例会得让大家就这件事讨论。
   例会时间到了，很快就进入了我想进入的主题，问：“你们知道什么时候要交教案吗？知道是星期五下午3：00交教案的举手”。结果在我意料之中，20多位