从孩子发展需要出发改革幼儿园管理制度
时间:2022-10-07 20:58:04
从孩子发展需要出发改革幼儿园管理制度
从孩子发展需要出发改革幼儿园管理制度
参加“北京市幼儿园课程方案实验研究”,我们的观念在不断改变,行为也在不断变化。思前想后,这一切都是源于课题的核心理念:一切为了孩子,一切以孩子的发展需要为出发点。我们认为,幼儿园的管理制度是与课程配套的内部支持系统。制度也要从孩子的发展需要出发,为孩子的发展服务。
一、改革幼儿一日作息制度
当课程改革进行了一段时间后,作息制度的问题就突显了出来。比如早餐后,孩子们很自然地进入到活动区开始游戏,并且玩得兴致勃勃。可是游戏刚开始不久,教师就让孩子收玩具,因为上课的时间到了。孩子们不情愿地收起了玩具,人坐在课堂上,心却留在了活动区。我们就此现象进行了研讨:“早餐后,孩子们的需要是什么?”
大家一致认为“是玩”、“是游戏”。那么,“上课是谁的需要?”“应该是孩子们的需要……但没办法,我们也在执行计划,完成任务啊。不然,园长您也得批评我们。”于是,大家的话题又转到“上课的目的是什么”,“学习一定是只在上课时间发生的吗”,“怎样的学习方式是适当的”,“如何保证孩子们的学习”等问题上来。
我们对照课题方案中整体性指导原则来理解课程:“课程和幼儿生活是不可分割的整体。”“课程不应是游离于幼儿生活之外的另一类事情,而应与他们的生活是同一过程。”“课程是体现在幼儿一日生活各个环节之中的,能够帮助幼儿获得有益的学习经验并促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。”我们经过分析认为,现有的幼儿一日作息制度人为地把时间分成了多个段位,造成教师工作紧张,幼儿也紧张,活动低效的现象。幼儿每天大部分时间应用于自主性活动,除必要的生活活动,如进餐、午休等应遵循卫生保健制度外,其他
推荐文章
- 莱州市召开全市幼儿园安全工作紧急会议
- 寿光市教育局关于进一步加强幼儿园建设的意见
- 幼儿园在幼儿伤害事故中的责任承担
- 谈谈特色幼儿园的建设
- 民办幼儿园的可持续性发展实践与思考
- 尊重幼儿参与活动的权力
- 提升园本培训内涵 搭建教师成长平台
- 改革管理模式,加快幼儿园的发展
- 对幼儿教师教育行为失控的现状研究
- 幼儿园数字化管理悠着点
- 建立科学用人机制 加强幼教师资队伍建设
- 加强基层教研建设 不断深化课程改革
- 管理的智慧(续)
- 名园奠基 成就未来
- 关于怀孕十个月运动健康
- 数学 一和许多
- 幼儿体弱如何饮食调理――徐美龄回答
- [红楼梦] 第一零七回 散余资贾母明大义 复世职政老沐天恩
- 汽车服务公司朋友圈文案33句
- 雪地靴朋友圈文案32句
- 电子围栏朋友圈文案40句
- 家长会欢迎朋友圈文案、家校互动朋友圈文案37句
- 特种焊接设备公司品牌朋友圈文案解读39句
- 高中生励志学习的朋友圈文案34句
- 郴州旅游形象朋友圈文案35句
- 微信昵称大全男生优雅375个
相关文章
- 幼儿园工作经验交流:从孩子发展需要出发改革幼儿园管理制度
- 如何管理好幼儿园系列:深化改革,促进办园机制良性发展
- 改革管理制度促进幼儿发展
- 幼儿园工作经验交流: 统筹管理 改革创新 推动学前教育事业健康发展
- 幼儿园管理经验探讨:改革管理模式,加快幼儿园的发展
- 改革管理模式,加快幼儿园的发展
- 幼儿园管理经验探讨:建立保障机制 促进学前教育健康发展
- 幼儿园管理经验浅谈:精彩人生从这里起步 —博兴县实验幼儿园发展纪实
- 幼儿园“十度”管理之“力度”――幼儿园管理是对教师发展的价值限定
- 健全制度人人有责开发利用――实现幼儿园档案管理的规范化
- 幼儿园“十度”管理之“坡度”――园长多角色的合理互换是幼儿园发展的动力源泉
- 幼儿园安全管理计划案:安全教育与幼儿品德发展
- 幼儿园工作经验交流: 立足服务抓管理 着眼发展促规范
- 幼儿园管理经验探讨:加强幼师队伍建设 发展学前教育事业