孩子，让我走进你的世界

孩子，让我走进你的世界

  

孩子，让我走进你的世界

扬扬是我们班的一个小男孩，也是我工作十八年第一次遇到的一个很难对付的小孩。每天，不管是早上起床，还是下午起床，也不管是他谁没睡醒，只要老师叫他起床，他就用小脚使劲地捶床，把被子扔到床底下，大声地喊叫，吵得两个班的小朋友都捂着耳朵。对于老师的劝阻，他从来不听，直喊道小朋友都去做操，班里没人了，而他自己也喊不出声了才罢休，经常从两点半喊到三点多。即使他终于停止了叫喊，也还需要老师帮他穿衣服，否则就不起床。因为他从不跟小朋友们一起起床，所以他也从不跟小朋友一起洗脸、刷牙、做操，甚至喝水也要老师多次提醒，或者老师帮助他接水。在教育活动中，如果不是他感兴趣的活动，他就随便离开座位，自己一人到图书区看书，他也很少和小朋友一起玩，如果有小朋友拿他的玩具或者不小心碰了他一下，他就打小朋友，要是当他特别不高兴的时候，老师给他讲道理，他还会打老师。

对于这样的孩子，我想了很多办法，每次一个新的办法实施后，会有几天扬扬能有一点进步，但几天后再采取这样的办法就又不行了，我就调整自己，再找出新的办法，以适应他的变化。

我采取的办法是：

1、我让他多躺一会儿，或者提前五分钟叫醒他，等小朋友们都走了，他想起床了，再让他起床。扬扬自己不穿衣服，我就帮他穿，即使他踹我、打我，我也不跟他生气，还是耐心地帮助他把衣服穿好。一般说来，只要我帮助他把衣服穿好了，他会很快就停止喊叫了。

2、转移他的注意力。比如夸他的衣服漂亮，督促他起床。有时，我这样说：“瞧，扬扬的衣服上还有小熊哪，真漂亮！扬扬穿上一定特别好看。扬扬快穿上让我们大家看看。”扬扬也能顺从地穿上衣服。秋天，萝卜长成了，我就说：“扬扬，走，我带你去看萝卜去。”帮他穿上衣服后，我带扬扬去看萝卜，然后，让他把自己的发现讲给小朋友们听。下次，一提要去看萝卜，扬扬就能主动地起床穿衣服了。