融化坚硬的心

融化坚硬的心

  

融化坚硬的心

观察对象: 白任瑜  男孩   4岁

观察背景:

    小瑜是我班的插班生,进入陌生的环境,难免会有些许陌生感和恐惧感.所以在平时,小瑜表现出不太爱说话,不主动与同伴和老师接近.但是,每次当有小朋友碰到他,会不小心弄疼他时,他就会去抓小朋友的脸,去反击.是个内敛,自尊心强,并具有一定攻击倾向的孩子.

案例1:

一天早上,小瑜妈妈拉着小瑜的手走进教室.我热情的走上前,让小瑜和妈妈道别,可是小瑜却大哭起来,说什么也不让妈妈走,使劲的抱着妈妈的脖子不放,无论我们使用什么办法,都无济于事.最后我们只有让小瑜妈妈先带他到下面玩一会再上来.

案例2:

中午吃完中饭,我组织小朋友坐在门口看书,突然听到身后传来小朋友的哭声,我转头一看,原来是我们班的谢雨佳小朋友在哭，我走上前去询问,旁边的小朋友告诉我,是白任瑜抓谢雨佳的脸,我拉下脸正要批评他几句,没想到,他就先大哭了起来,哭的好象是受了天大的委屈似的.弄的我不知如何是好?

案例3:

做早操时,班里大多数小朋友都跟着我愉快的做着操,惟独小瑜,站在原地一动不动,像个木头人.我的眼睛看着他,微笑的说道:”小瑜,跟老师一起做好吗?”可是他睬都不睬我,仍旧站在原地”发呆”，后来我说了好多话：“小瑜做起来一定很好看的，小瑜做给老师看看，好吗？”

“早上不做运动，要生病的哦！”“再不做，老师就不带你回教室了”。。。。。。软硬皆试，可都没见效果。

分析与策略：

小瑜的家境条件很宽裕，他是父母的心肝，爷爷奶奶的宝贝。家里人都对他疼爱有加。她妈妈告诉我，在家里，只要是小瑜想要的，都会满足他，如果有什么事情不依他，他便会大哭大闹，而且哄不好。是个特别固执，脾气倔强的孩子。但是，小瑜跟妈妈的感情特别好，妈妈说的话他还是会听的。针对这样的孩子，我采用了以下几个策略，收到了一定的效果。

１.   表扬肯定法：

一次上课，我提了一个问题，没想到，小瑜举起了手来，我感