认识米 用米量

认识米 用米量

认识米 用米量

  1厘米长的线段

  1米长的线段

  1米=100厘米

  活动一:

  (1)量一量家人的身高,记录下来.

  (2)交流每个家庭的身高.

  (3)把各个家庭成员的身高分类汇总制成统计表.(教师要加强指导)

   表一:学生身高统计表;表二:妈妈身高统计表;表三:爸爸身高统计表.

  (4)综合分析三个统计表,看有什么发现?

  (可能:父母身高越高,子女的身高相应的也越高.)

  活动二:

  (1)测量学生们的体重,制成统计表;

  (2)与身高统计表一起进行分析,看身高与体重之间的关系.

  (身高与体重呈正比,即身高越高,体重也相应的越重.)

  (3)根据统计数据可以提出一些什么建议?

  (建议超重的同学减肥;建议不达标的同学注意饮食习惯,不挑食.)


 




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