父亲怎样抱孩子

父亲怎样抱孩子

李  维：    我举个例子：国外和国内都有这样的研究，当我们的母亲抱着孩子的时候，母亲抱孩子的姿式和感觉，动作很平稳，婴儿只要几次的条件作用，就能感觉到这是安全的，而父亲就不能了，他们通常开始的时候还比较规矩，到后来就把孩子抛来抛去。很少有母亲会这样做。对于婴儿来说，这两种感觉是不同的，他在母亲那里感觉到的是安全，而在父亲那里感觉到的是力量。这种力量是最初的。慢慢地孩子就有一种感觉，他靠近什么样的姿式是安全的。久而久之，在父亲抛他的时候就有一种心态，他总是“哇哇”地哭或是“嘎嘎”地笑，那么母亲又是另外一种。第二种，母亲给孩子讲故事的时候总是讲大灰娘、小白兔。孩子在母亲那里听的故事总是给人一种同情的感觉，弱者的感觉，孩子听到这个故事后总是带着压抑和悲哀，小白兔最后是不是被大灰狼吃掉了？久而久之他就会留下同情这样一种感觉；父亲给孩子讲故事总是讲挑衅和攻击，他很少给小孩子讲大灰狼和小白兔，当然也会讲到，但很多的故事都包含着一种主动出击、攻击、挑衅，或者说打打杀杀。这两种知识对孩子来讲都是需要的，对弱者要同情，但是又要自力自强，奋发进取。按国外的说法，攻击并不一定是坏事，我们把攻击作贬义用，他们在这时包含着一种试探、进取。所以这个孩子父母都不在，让爷爷奶奶带，这些功能都不能起到，爷爷奶奶宝贝孩子，包含着对儿子女儿作交待。他不是象我们讲的真正爱护孩子，他们怕出了事情，没法交待。所以据国外研究，爷爷奶奶、外公外婆在对孩子教育上，提供的自私最多。当孩子受到挫折，父母亲倒敢于批评，爷爷奶奶做不到，甚至维护孩子的自私，很多情况下是孩子的自私造成的挫折，但是要吃一亏长一智，可是爷爷奶奶明着要维护，父母能为自己的孩子负责。跟着爷爷奶奶，孩子有种感觉，自己总是对的。所谓知识，我们看到很少有父亲象母亲那样详细地把结果告诉给孩子。稍微讲几句就不耐烦，把问题扔给孩子，当一个孩子把自己的问题问母亲的时候，母亲会不要他动脑筋地把结果告诉他。看起来父亲是很粗糙的，但是却推动孩子动脑筋，国外就把这个东西叫作知识。

(责任编辑:暖暖的阳光)