四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解
四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解
1、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解
四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字组词与词语理解
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里，可以看出我是一个对小生命怜爱的人，又是一个善于观察、热爱大自然的人。
生字组词
避（躲避、避雨、逃避）
撼（震撼、撼动、震撼人心）
喧（喧哗、喧闹、喧嚣）
雀（家雀儿）
炊（炊烟、野炊、无米之炊）
檐（屋檐、房檐、帽檐儿）
理解词语
震撼：震动；摇撼。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
斑斓：灿烂多彩。
玷污：弄脏；污损。比喻名誉受污损。
躲避：隐匿避开，以免遇到某些情况。
2、一年级语文上册第2课小小的船生字组词与词语理解
一年级语文上册第2课小小的船生字组词与词语理解
小小的船这篇课文，是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，我正坐在船里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
生字组词
月yu（月儿、月亮、明月）
儿r（月儿、儿子、男儿）
头tu（桥头、头发、两头）
里lǐ（公里、里面、里外）
的de（好的、坏的、有的）
船chun（开船、小船、船儿）
两liǎng（两边、两只、两个）
在zi（在家、不在、有在）
看kn（看见、看到、看星星）
见jin（见人、不见、见到）
闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）
星xīng（星星、星光、五角星）
词语理解
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
3、一年级语文上册第10课大还是小生字组词与词语理解
一年级语文上册第10课大还是小生字组词与词语理解
本文写了主人公我希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。
自z（自己、自动、自由）
己jǐ（知己、严于律己）
衣yī（衣服、上衣、雨衣）
时sh（有时、时间、时代）
候hu（气候、候鸟、等候）
觉ju（觉得、感觉、自觉）
得de（说得对、看得见）
很hěn（很多、很快、很好）
穿chuān（穿衣、穿着、穿越）
服f（服装、西服、礼服）
快kui（飞快、快乐、赶快）
理解词语
觉得：认为。
按钮：用手按的开关。
雷声：下雨前打雷的声音。
4、一年级语文上册第9课明天要远足生字组词与词语理解
一年级语文上册第9课明天要远足生字组词与词语理解
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
才ci（口才、才干、刚才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同学、共同、相同）
学xu（学习、学生、小学）
睡shu（睡觉、午睡、睡着）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海边、海洋、大海）
真zhēn（真假、认真、真正）
老lǎo（老师、老人、年老）
师shī（大师、师父、师哥）
吗ma（有吗、好吗、对吗）
什shn（什么、什锦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
理解词语
地方：指地面上某一个特定的地区。
颜色：色彩，如红、黄、蓝、绿等都是颜色。
柔软：软和，不坚硬。
5、一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词与词语理解
一年级语文上册第13课乌鸦喝水生字组词与词语理解
本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
生字组词
只zhī（一只、只身、只言片语）
石sh（石头、石林、石子）
多duō（许多、多少、多么）
出chū（出来、日出、出生）
见jin（看见、见到、见面）
乌wū（乌云、乌黑、乌龟）
鸦yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）
处ch（到处、处处、住处）
找zhǎo（找到、寻找、找人）
办bn（办法、办事、办理）
旁png（旁边、两旁、旁人）
许xǔ（许多、也许、许久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放学、放假）
进jn（进来、进去、前进）
高gāo（高兴、高低、高级）
理解词语
凉：温度低；冷（指天气时，比冷的程度浅）。
大雁：一种大型候鸟。
天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
6、二年级语文上册第7课妈妈睡了生字组词与词语理解
二年级语文上册第7课妈妈睡了生字组词与词语理解
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
生字组词
哄hǒng（哄人、哄我、哄逗）
先xiān（首先、先生、先后）
闭b（关闭、闭门、闭合）
脸liǎn（脸色、笑脸、前脸）
事sh（事情、故事、事故）
沉chn（沉没、沉浮、沉思）
发f（理发、头发、白发）
窗chuāng（窗户、窗外、窗前）
紧jǐn（紧张、紧闭、松紧）
滋rn（湿润、滋润、红润）
等děng（等待、相等、等会儿）
吸xī（呼吸、吸气、吸收）
粘zhān（粘贴、粘住、粘土）
汗hn（出汗、汗水、汗珠）
额（额头、额角、前额）
沙shā（沙子、沙哑、沙发）
乏f（困乏、乏了、缺乏）
午睡：午饭后短时间的睡眠。
美丽：使人看了产生快感的；好看。
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
乌黑：深黑。
散步：随便走走。
7、二年级语文上册第6课一封信生字组词与词语理解
二年级语文上册第6课一封信生字组词与词语理解
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
生字组词
封fēng（尘封、封住、一封信）
信xn（信封、相信、信使）
今jīn（今天、今日、今年）
写xiě（书写、大写、写字）
支zhī（分支、一支、支部）
圆yun（圆圈、圆形、圆球）
珠zhū（珠子、汗珠、圆珠笔）
笔bǐ（毛笔、钢笔、笔记）
灯dēng（电灯、台灯、灯火）
电din（电话、电脑、电影）
削xiāo（消耗、削皮、消掉）
锅guō（铁锅、小锅、锅里）
朝cho（朝外、朝向、朝鲜）
刮guā（刮风、刮脸、刮胡子）
胡h（胡子、胡说、胡来）
修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）
肩jiān（肩上、肩膀、肩头）
团tun（团结、团员、纸团）
重chng（重复、重新、重写）
完wn（写完、完好、做完）
期qī（期待、期盼、期望）
结ji（结尾、结果、打结）
束sh（一束、花束、结束）
鲜xiān（鲜美、鲜艳、新鲜）
理解词语
开始：动手做。
冷清：人客来往少。
肩膀：人体颈下臂上部分。
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
重新：表示从头另行开始。
8、二年级语文上册第5课玲玲的画生字组词与词语理解
二年级语文上册第5课玲玲的画生字组词与词语理解
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
生字组词
画hu（年画、画画、图画）
幅f（一幅画、幅面、两幅）
评png（评论、评语、评价）
奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）
候hu（气候、时候、候车）
报bo（报喜、报纸、报告）
另lng（另外、另类、另一个）
及j（及时、及格、来不及）
拿n（拿到、拿起、拿主意）
并bng（并列、并且、并不是）
玲lng（小巧玲珑、 八面玲珑）
详xing（详细、端详、安详）
催cuī（催促、催办、催人）
啪pā（啪啦、啪的一声）
脏zāng（弄脏、很脏、脏了）
懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）
糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）
肯kěn（肯定、不肯、肯去）
理解词语
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详：仔细地看。
收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。
9、二年级语文上册第13课寒号鸟生字组词与词语理解
二年级语文上册第13课寒号鸟生字组词与词语理解
本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天睡大觉，不愿做窝，最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。
生字组词
1、面（min），组词：（面包）（面条）（面面俱到）
2、阵（zhn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）
3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）
4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）
5、却（qu），组词：（却不）（忘却）（望而却步）
6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）
7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）
8、夜（y），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）
理解词语
晴朗：阳光充足，没有云雾。
枯草：枯萎的草；干草。
纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。
哀号：因哀痛而放声哭号。
10、二年级语文上册第12课坐井观天生字组词与词语理解
二年级语文上册第12课坐井观天生字组词与词语理解
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
生字组词
井jǐng（水井、井沿、井口）
观guān（观看、观望、观察）
沿yn（河沿、沿用、沿岸）
答d（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）
喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话hu（说话、对话、笑话）
际j（天际、国际、一望无际）
弄nng（弄错、卖弄、玩弄）
错cu（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）
抬ti（抬头、抬手、抬举）
理解词语
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
11、二年级语文上册第24课风娃娃生字组词与词语理解
二年级语文上册第24课风娃娃生字组词与词语理解
风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。
生字组词
车chē（汽车、风车、停车）
得de（吃得饱、好得很、飞得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（树苗、花苗、麦苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
场chǎng（操场、球场、广场）
伤shāng（受伤、伤口、伤心）
路l（公路、路边、马路）
助zh（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责z（责怪、责备、责任
理解词语
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
12、三年级语文上册第2课花的学校生字组词与词语理解
三年级语文上册第2课花的学校生字组词与词语理解
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
生字组词
落lu（落下、掉落、落落大方）
荒huāng（荒凉、饥荒、荒野）
笛d（笛子、长笛、笛声）
舞wǔ（跳舞、舞蹈、歌舞）
狂kung（疯狂、狂风、狂喜）
罚f（罚款、处罚、惩罚）
假ji（假日、暑假、假期）
互h（互相、互补、互助）
所suǒ（所以、住所、所有）
够gu（不够、能够、足够）
猜cāi（猜想、猜测、猜中）
扬yng（飞扬、飘扬、扬起）
臂b（双臂、臂力、手臂）
裳shang（衣裳、青裳）
理解词语：
湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
13、三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解
三年级语文上册第15课搭船的鸟生字组词与词语理解
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
生字组词
搭（搭船、搭车、勾三搭四）
亲（母亲、父亲、亲密无间）
父（祖父、父亲、父老乡亲）
沙（沙漠、豆沙、沙滩）
啦（来啦、沙啦、哗啦）
响（响声、音响、不同凡响）
羽（羽毛、羽绒、羽翼）
翠（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦（好哦、来哦、走哦）
捕（捕鱼、捕鸟、捕捉）
鹦（鹦鹉）
鹉（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
理解词语
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着。
14、三年级语文上册第14课小狗学叫生字组词与词语理解
三年级语文上册第14课小狗学叫生字组词与词语理解
这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。
生字组词
吗（干吗、吗事、好吗）
讨（讨厌、讨罚、自讨苦吃）
厌（讨厌、厌倦、百读不厌）
怒（发怒、怒发冲冠、怒气）
批（批评、批驳、自我批评）
访（来访、访客、明察暗访）
担（担保、担负、担惊受怕）
压（压板、挤压、压根儿）
差（差劲、差不多、差不离）
忍（忍着、隐忍、忍痛割爱）
模（模仿、模拟、装模作样）
中（中奖、猜中、百发百中）
弹（子弹、枪林弹雨、枪弹）
疯（发疯、疯子、疯疯癫癫）
汪（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞（搞不清、搞好、搞小动作）
词语理解
孤零零:形容孤单，无依无靠或没有陪衬。
缺陷:欠缺或不够完备的地方。
陌生:生疏；不熟悉。
惹人讨厌:引起别人的厌烦，不满意。
批评:对缺点和错误提出意见。
同情:对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。
滑稽:形容言语、动作引人发笑。
索性:表示直截了当；干脆。
失望:因为希望落空而不愉快。
竭力:尽力地。
百发百中:每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
拔眼就跑:形容动作非常迅速。
诧异:觉得奇怪。
15、三年级语文上册第21课大自然的声音生字组词与词语理解
三年级语文上册第21课大自然的声音生字组词与词语理解
本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中风水动物这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
生字组词
妙（绝妙、奇妙、美妙）
演（表演、演奏、演讲）
奏（演奏、奏乐、伴奏）
琴（手风琴、钢琴、电子琴）
柔（柔和、柔软、刚柔相济）
感（感受、感想、感动）
受（感受、接受、受宠若惊）
激（激动、激昂、刺激）
击（击打、击鼓、击败）
器（乐器、武器、服务器）
滴（雨滴、滴落、一滴水）
敲（敲鼓、敲门、敲敲打打）
鸣（虫鸣、鸣叫、鸣谢）
呢（呢喃、呢绒、呢喃细语）
喃（喃喃、呢喃、喃喃自语）
伟（雄伟、伟大、丰功伟绩）
汇（汇聚、汇集、融会贯通）
喳（叽叽喳喳）
理解词语
美妙：美好，奇妙。
微风拂过：微弱的风轻轻地吹过。
呢喃：小声说话的声音。
威力：强大的使人畏惧的力量。
汇聚：聚集。
潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。
汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。
波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
16、三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解
三年级语文上册第27课一个粗瓷大碗生字组词与词语理解
《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。
生字组词
陈（陈列、姓陈、陈旧）
联（联系、关联、联合）
缸（水缸、米缸、鱼缸）
粱（高粱、青粱、膏粱）
顿（顿时、安顿、一顿饭）
侦（侦察、侦探、侦讯）
理解词语：
1.粗瓷：粗瓷是与细瓷相对而言的用普通的原料，以一般的操作工艺烧制的适
2.应普通群众需求的低档瓷器。
3.陈列：把物品摆出来供人看。
4.缸子：喝水或盛东西等用的器物，形状像罐儿。
5.通讯员：是通讯社、报社、电台、电视台、网络媒体等新闻出版单位聘请的非专职新闻工作人员。
6.艰苦：艰难困苦。
7.不禁：抑制不住；不由自主地（产生某种感情，做出某种动作）。
17、四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字注音组词
四年级语文上册第8课蝴蝶的家生字注音组词
本文以问题与思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对弱小生灵的关爱之情，告诉我们要关心弱小，关爱生命。
避b（躲避、避雨、逃避）
撼hn（震撼、撼动、震撼人心）
喧xuān（喧哗、喧闹、喧嚣）
雀qiǎo（家雀儿）
炊chuī（炊烟、野炊、无米之炊）
檐yn（屋檐、房檐、帽檐儿）
18、四年级语文上册第8课蝴蝶的家词语理解
四年级语文上册第8课蝴蝶的家词语理解
本文以问题与思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对弱小生灵的关爱之情，告诉我们要关心弱小，关爱生命。
喧嚷：(好些人）大声地叫或说。造句：千万不要把这件事喧嚷出去啊。
素洁：素净洁白。
确信：坚定地相信；坚信。造句：我们确信这一崇高理想一定能实现。
震撼：震动；摇撼。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
斑斓：灿烂多彩。
玷污：弄脏；污损。比喻名誉受污损。
躲避：隐匿避开，以免遇到某些情况。
19、四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆生字组词与词语理解
四年级语文上册第5课一个豆荚里的五粒豆生字组词与词语理解
本文讲了一个豆荚里的五粒小豌豆不同的命运，最后一粒小豌豆以自己顽强的生命力给生病的小女孩以信心和力量，最终让小女孩康复的故事，表明了精神上的鼓舞、激励，往往能让身处困境中的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。
生字组词
豌：豌豆 豌豆苗 豌豆荚
按：按照 按摩 按部就班 按图索骥
舒：舒服 舒适 舒展 舒缓 云卷云舒
适：舒适 安适 适合 适用 适宜 适意
恐：恐怕 恐惧 恐怖 恐吓 有恃无恐
僵：僵硬 冻僵 僵尸 僵局 僵持不下
硬：坚硬 僵硬 硬笔 硬朗 欺软怕硬
枪：手枪 枪支 水枪 焊枪 长枪
耐：耐心 耐劳 耐用 忍耐 俗不可耐
探：探头 探身 探视 探亲 探索 密探
愉：愉快 愉悦 欢愉 欣愉
曾：曾经 未曾 何曾 不曾
词语解释
僵硬:(肢体）不能活动。
预感:事先的感觉。
丰满:(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。
揭晓:公布（事情的结果）
洋溢:(情绪、气氛等）充分流露。
20、四年级语文上册第12课盘古开天地生字组词与词语理解
四年级语文上册第12课盘古开天地生字组词与词语理解
课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。
生字组词
翻（翻身、翻新、人仰马翻）
劈（劈杀、劈砍、劈柴）
缓（缓和、缓慢、缓冲）
浊（浑浊、浊浪、浊流）
丈（丈夫、一丈、万丈高楼）
撑（支撑、撑腰、撑船）
竭（竭诚、竭力、竭尽全力）
累（劳累、拖累、累人）
血（血液、鲜血、血压）
液（液晶、液态、液体）
奔（奔跑、奔波、奔腾）
茂（茂密、茂盛、声情并茂）
滋（滋润、滋养、滋生）
隆（隆重、隆冬、轰隆隆）
肢（肢体、四肢、节肢动物）
躯（躯干、躯体、身躯）
理解词语
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
隆隆：形容剧烈震动的声音。
照耀：(强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
滋润：增添水分，使不干枯。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。造句：只有认真研究，才能有所创造。
21、四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与多音字
四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与多音字
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
生字组词
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
多音字：
鲜：xiān鲜花 xiǎn鲜为人知
铺：p床铺 pū铺上
空：kng空闲 kōng空洞
曲：qū弯曲 qǔ歌曲
22、四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与近反义词
四年级语文上册第10课爬山虎的脚生字组词与近反义词
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
生字组词
虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占：占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺：顺利 顺风 顺序 顺心一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄话柄
萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧：瞧见 瞧病 瞧不起
固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见
反义词：
注意忽略 新鲜陈腐
舒服难受 弯曲笔直
仔细马虎 牢固松散
近义词：
舒服舒适 均匀匀称
空隙间隙 拂过掠过
好看漂亮 仔细认真
痕迹印迹 逐渐渐渐
相当非常 牢固坚固
23、四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与近反义词
四年级语文上册第7课呼风唤雨的世纪生字组词与近反义词
这篇课文仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。
生字组词
唤（唤醒、叫唤、呼唤）
纪（世纪、纪念、纪年）
技（技艺、技术、口技）
改（改正、修改、改变）
程（程度、日程、方程）
超（超过、超越、超额）
亿（亿万、百亿、十亿）
核（核能、核心、核潜艇）
奥（深奥、奥妙、奥运会）
益（益处、益鸟、日益增长）
联（联系、联合、联结）
质（物质、体质、本质）
哲（哲理、哲人、哲学）
任（任何、任凭、担任）
善（改善、善心、善良）
近义词
改观──改善 依赖──依靠 探索──探究
依然──仍然 回顾──回忆 愿望──希望
洞察──明察 探索──探究 舒适──舒服
改变──改善 慢吞吞──慢腾腾 出乎意料──突如其来
反义词
紧密──松散 舒适──难受 依赖独立
出乎意料意料之中
24、四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与词语理解
四年级语文上册第6课夜间飞行的秘密生字组词与词语理解
这篇课文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，从小树立需科学，爱科学的思想，使我们未来的生活变得更美好。
生字组词
蚊：（蚊子、蚊香、蚊帐）
即：（即使、即刻、即日）
科：（科学、科技、科目）
横：（纵横、横行霸道、横冲直撞）
竖：（竖起、横竖、竖立）
绳：（绳索、缆绳、跳绳）
系：（系上、系扣、系鞋带）
蝇：（苍蝇、蝇子、果蝇）
证：（证明、证据、证人）
研：（研究、钻研、研读）
究：（究竟、终究、深究）
达：（到达、达成、通达）
驾：（驾驶、驾车、驾临）
驶：（驶向、驶入、行驶）
理解词语：
启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。
证明：①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。
25、四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解
四年级语文上册第18课牛和鹅生字组词与词语理解
本文主要写了我害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就能正确地认识生活的道理。
生字组词
摸：（摸底、摸黑）
甚：（甚好、甚至）
跪：（跪拜、长跪）
捶：（捶背、捶腿）
顽：（顽强、顽皮）
脖：（脖颈、脖子）
脱：（脱下、脱贫）
概：（大概、概括）
惹：（招惹、惹事）
昏：（昏暗、昏乱）
握：（握住、把握）
摔：（摔跤、摔碎）
凭：（任凭、凭靠）
掐：（掐算、掐住）
词语理解
无所谓：不在乎；没有什么关系。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
顽皮：(儿童、少年等)爱玩爱闹，不听劝导。
惊呼：吃惊地叫喊。
惹怒：指处于被激怒的愤恨状态。
扇动：(像像扇子的东西)。本文指的是扇动翅膀。
助威：帮助增加声势。
昏乱：头脑迷糊，神志不清。
纷纷：(许多人或事物)接二连三地。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不稳的样子。
26、四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词与词语理解
四年级语文上册第14课普罗米修斯生字组词与词语理解
本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
生字组词
悲：悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨：凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽：猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩：佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚：坚持坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违：违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗：违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环：花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁：锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既：既而 既然 既快又好 既往不咎
狠：狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心狠手辣
著：显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤：气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获：获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
词语解释：
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：他气急败坏地跑去质问给自己假币的人。
惩(多 品小学 教育张 老 师 分 享)罚：处罚。
饶恕：免予责罚。造句：这人罪大恶极，不可饶恕。
屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。造句：在恶势力面前我们决不能屈服。
鹫鹰：秃鹫、兀鹫等的统称。
愤愤不平：形容对不公正的事情感到不满，非常生气。造句：看到有人以大欺小，他愤愤不平。
27、四年级语文上册第26课西门豹治邺生字组词与词语理解
四年级语文上册第26课西门豹治邺生字组词与词语理解
本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。
生字组词：
豹：豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹
派：指派 派送 气派 派别 派头十足
娶：迎娶 嫁娶 娶亲 娶妻生子
媳：孙媳 媳妇 婆媳 儿媳 弟媳
妇：少妇 夫妇 妇女 妇人 夫唱妇随f
淹：淹水 淹死 淹没 淹留 淹博
逼：威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已
浮：悬浮 漂浮 浮现 浮夸 浮出水面
旱：耐旱 旱灾 旱情 旱涝 干旱
徒：师徒 徒弟 学徒 徒手 徒劳无功
扔：扔砖 扔球 扔掉 扔垃圾
饶：饶命 饶恕 求饶 富饶 不依不饶
骗：蒙骗 骗人 受骗 骗取 骗钱
灌：灌注 浇灌 灌溉 灌木 醍醐灌顶
溉：灌溉 浇溉
理解词语
管理：负责某项工作使顺利进行。
荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。
人烟稀少：指人家或住户非常少。烟，指炊烟。
打扮：使容貌和衣着好看；装饰。
急忙：急速匆忙。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。本文形容官绅非常害怕的样子。
面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
求饶：请求饶恕。
灌溉：把水输送到田地里。
28、四年级语文上册第20课陀螺生字组词与词语理解
四年级语文上册第20课陀螺生字组词与词语理解
本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。
生字组词
否：fǒu（否则、否定、可否）
旋：xun （旋转、旋律、盘旋）
况：kung（情况、状况、况且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
败：bi（失败、败笔、败诉）
仍：rng（仍然、仍旧）
尤：yu（尤其、尤为、怨天尤人）
恨：（仇恨、愤恨、悔恨）
帅：（元帅、大帅、将帅）
预：（预言、预习、预备）
溃：（溃败、溃退、溃决）
品：（品尝、品味、品茶）
丑：（出丑、丑陋、丑态）
豪：（自豪、豪爽、豪气）
钉：（铁钉、钉子、斩钉截铁）
彻：（彻底、贯彻、大彻大悟）
誉：（荣誉、声誉、名誉）
理解词语
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
毫无怨言：没有任何埋怨的话。
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。
绰号：外号。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
恍惚：神志不清；精神不集中。
嘲笑：用言辞笑话对方。
不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
溃败：(军队）被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打败了。
辉煌：(成绩等)显著：卓著。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。
29、五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与词语理解
五年级语文上册第8课冀中的地道战生字组词与词语理解
生字组词
侵（侵略、侵犯、侵占）
略（粗略、大略、略知一二）
筑（建筑、修筑、筑路）
堡（碉堡、城堡、堡垒）
党（入党、党员、同党）
丘（山丘、沙丘、丘陵）
妨（妨碍、妨害、何妨）
蔽（隐蔽、遮蔽、掩蔽）
陷（陷阱、沦陷、陷害）
拐（拐卖、拐弯、拐点）
理解词语：
侵略：侵犯掠夺。
妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
岔道：岔路。
吆喝：大声喊叫。
隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
不计其数：无法计算数目，形容极多。
扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。
封锁沟：用来阻断通行的深沟，多用于车事。封锁：（采取军事等措施）使不能通行。
粉碎：使彻底失败或毁灭。
堡垒：在冲要地点做防守用的坚固建筑物。
迷惑洞：能迷惑人的洞。本文指迷惑敌人的地道，敌人钻进去，就出不来了。
孑口：本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口。孑：单独，孤单。
一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人都不能抵挡。形容地势险要，易守难攻。
毒辣：(心肠或手段）狠毒残酷。造句：敌人的手段十分毒辣，但吓不倒英勇的中国人民。
30、五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与词语理解
五年级语文上册第14课圆明园的毁灭生字组词与词语理解
生字组词：
毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
词语解释：
不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。
举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
象征：用具体的事物表现某种特殊意义。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
流连：留恋不止，舍不得离去。
宏伟：(规模、计划等）宏大雄伟。
奇珍异宝：奇异难得的珍宝。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
瑰宝：特别珍贵的东西。
精华：(事物）最重要、最好的部分。
灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
31、五年级语文上册第2课落花生生字组词与词语理解
五年级语文上册第2课落花生生字组词与词语理解
本文写了我们一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
生字组词
亩（一亩、半亩、两亩地）
播（广播、播放、直播间）
浇（浇水、浇灌、火上浇油）
吩（吩咐、吩示、吩呶）
咐（嘱咐、安咐）
亭（凉亭、茅亭、亭亭玉立）
榨（榨油、压榨、榨取）
慕（羡慕、爱慕、慕名而来）
矮（高矮、矮小、矮矮实实）
理解词语
开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
居然：就是出乎人的预料，没想到的意思。
收获：取得成熟的农作物。
吩咐：口头指派或命令 ;嘱咐。
爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。
分辨：辨别。
体面：(相貌或样子）好看；美丽。
榨油：榨，压出物体里的汁液，榨油就是榨取含油物体的油分。
32、五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解
五年级语文上册第15课小岛生字组词与词语理解
这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
生字组词
瞒：（瞒着、隐瞒、欺上瞒下）
域：（地域、海域、两河流域）
艇：（快艇、潜艇、游艇）
矛：（矛盾、长矛、矛头）
盾：（盾牌、矛盾）
炊：（炊烟、炊事员、无米之炊）
哼：（哼，走着瞧 ）
喉：（喉咙、咽喉、喉头）
咙：（喉咙、胡咙、黑咕咙冬）
勺：（汤勺、勺子、铁勺）
搅：（搅拌、搅乱、搅拌机）
舀：（舀水、舀汤、舀取）
词语解释：
礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡：隐蔽的碉堡。
纳闷：疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。
沉吟：①低声吟咏（文辞、诗句等）。②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。
33、六年级语文上册第四课花之歌生字组词与词语理解
六年级语文上册第四课花之歌生字组词与词语理解
本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
生字组词
穹（qing）苍穹 穹谷 天穹
孕（yn） 孕育 身孕 孕妇
冕（miǎn） 冠冕 加冕 卫冕
曳（y） 摇曳 臾曳 曳扯
馥（f） 馥郁
琼（qing）琼浆 琼脂 琼浆
啭（zhun）鸣啭 啭喉 啭呖呖
娑（suō） 婆娑
理解词语
苍穹：天空。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
34、六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词及词语理解
六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词及词语理解
课文用金色的鱼钩为题，意义深刻。鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
生字组词
稞 青稞 稞麦
胁 威胁 胁迫
搪 搪瓷碗 搪拒
敛 收敛 敛容 敛足
搀 搀一段 搀扶 搀手 搀水
奄 奄奄一息
噎 抽噎 噎住
瞻 瞻仰 瞻顾 观瞻
理解词语：
严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。
收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。
粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。
抽噎：一吸一顿地哭泣。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
35、六年级语文上册第2课丁香结生字组词与词语理解
六年级语文上册第2课丁香结生字组词与词语理解
作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
生字组词：
缀：点缀 补缀 连缀 前缀 缀字成文
幽：幽香 幽美 幽静 幽谷 幽林 幽默
雅：雅观 淡雅 优雅 雅致 文雅 雅言
案：书案 伏案 破案 方案 答案 图案
拙：笨拙 手拙 拙见 弄巧成拙 勤能补拙
薄：单薄 淡薄 浅薄 薄弱 轻薄 鄙薄
糊：模糊 糊涂 糊口 糊墙 糊涂虫
恍：恍惚 恍若 恍然大悟 恍如隔世
词语解释:
窥:①从小孔或缝隙里看。②暗中察看。文中形容丁香花的可爱。
潇洒:(神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
朦胧:不清楚；模糊。
幽雅:幽静而雅致。造句：这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。
斗室:指极小的屋子。
伏案:上身靠在桌子上（读书、写字)。
轻灵:指动作轻巧灵活，引申为一种轻松、飘逸的心境。
浑浊:(水、空气等）含有杂质，不清洁，不新鲜。
笨拙:笨；不聪明；不灵巧。文中指思路不清晰。
莹白:光亮透明的白色。
参差:长短、高低、大小不齐；不一致。
单薄:(身体）瘦弱。
遮掩:遮蔽；遮盖。
妩媚:形容女子、花木等姿态美好可爱。造句：月季花妩媚动人，深为人们喜爱。
花蕾:没有开放的花。通称花骨朵儿。
恍然:形容忽然醒悟。
愁怨:忧愁怨恨。
36、六年级语文上册第8课灯光生字组词与词语理解
六年级语文上册第8课灯光生字组词与词语理解
课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活。
生字组词
盏：酒盏 杯盏 茶盏
噢 噢休 嘘噢
党：朋党 死党 结党营私
歼 歼灭 歼击 围歼 全歼
倚：倚着 倚门 倚势欺人 不偏不倚
凑：凑近 凑巧 凑钱 凑合 紧凑
钮 电钮 按钮 旋钮
憧 憧憬 憧憧 灯影憧憧 人影憧憧
炸 爆炸 轰炸 炸碉堡 气炸了
钧 千钧一发 雷霆万钧
高悬：高挂。
豫皖苏：豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。
宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。
漫步：没有目的而悠闲地走。
围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
倚：靠着。
胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
憧憬：向往。
千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于３０斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
世纪：１００年为一个世纪。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
37、六年级语文上册第6课狼牙山五壮士生字组词与词语理解
六年级语文上册第6课狼牙山五壮士生字组词与词语理解
《狼牙山五壮士》是《晋察冀日报》特派记者沈重创作的一篇通讯。这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。全文条理分明，重点突出，详略得当
寇 ku 日寇 草寇 流寇
副 f 副歌、大副、副官
榴 li 石榴 榴莲 手榴弹
弹 dn 子弹 中弹 弹壳
抡 lūn 抡起袖子 抡大锤 抡刀
贯 gun 贯通 贯穿 如雷贯耳
棋 q 和棋、奕棋、臭棋
悬 xun悬殊、倒悬、悬念
沸fi 沸腾、鼎沸、沸水
涧 jin 山涧、溪涧、涧水
雹 bo 雹子、雹霰、雹突
屹 y 屹立、屹然、屹屹
悦 yu 取悦、愉悦、悦耳
屈 qū 屈服、憋屈、屈就
词语理解
日寇：日寇，即日本军，
奋战：奋勇战斗
险要：（地势）险峻而处于要冲
手榴弹 ：一种能攻能防的小型手投弹药，也是使用较广、用量较大的弹药。
全神贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
热血沸腾：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
居高临下 ：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
山涧 ：山间的小水流。
粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇：人民英雄纪念碑～在天安门广场上。
眺望：从高处往远处看
喜悦：愉快；高兴
壮烈 ：勇敢而有气节：
豪迈 ：气魄大；勇往直前：
不屈 ：不屈服
惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
38、六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词与词语理解
六年级语文上册第15课金色的鱼钩生字组词与词语理解
作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
理解词语
严厉：严肃而厉害。文中指老班长的态度严肃认真。
收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。②减轻放纵的程度(指言行)。文中指老班长的笑容消失了。
粗糙：不精细，不光滑。文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。
抽噎：一吸一顿地哭泣。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
目不转睛：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。
奄奄一息：形容气息微弱。
生字组词
稞 青稞 稞麦
胁 威胁 胁迫
搪 搪瓷碗 搪拒
敛 收敛 敛容 敛足
搀 搀一段 搀扶 搀手 搀水
奄 奄奄一息
噎 抽噎 噎住
瞻 瞻仰 瞻顾 观瞻
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