2023-04-28
1、大班数学教案《7的分解组成》反思活动目标 1.幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。 2.让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。 3.发展目测
2023-04-28
1、大班数学教案《我的座位号在哪里》反思教学目标 1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。 2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。 3、体验数学在日常
2023-04-28
1、大班数学教案《有趣的测量》反思 活动设计背景 图形来于生活，用于生活，在平时的游戏活动中，小朋友对拼图特别感兴趣，于是我设计了“有趣的图形”这一活动。活动所采用的教学方法有观察法、启发法、操作法等。整
2023-04-28
1、大班数学教案《认识图形》反思活动目标 1.了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。 2.练习幼儿的视觉辨别能力。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.有兴趣参加数学活动。 5.发展幼儿逻
2023-04-28
1、大班数学教案《7的组成》反思教学目标 1、复习5、6的组成，学习7的组成。 2、通过操作活动感受数字增减的规律。 3、探究数学互换与7的组成关系。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
2023-04-28
1、大班数学教案《学号小人》反思活动目标： 1.在活动中发现线段与数序、数字大小等的关系，提高观察、推理的能力; 2.对数字感兴趣，并感受生活中的数序。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
2023-04-28
1、大班数学课教案《认识日历》反思活动目标： 1、引导幼儿认识日历，学会看日历。 2、了解日历在生活中的运用及作用。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。活动准备： 多种
2023-04-28
1、大班数学教案评析《自编加法应用题》反思活动目标： 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
2023-04-28
1、大班数学教案《猜猜左和右》反思设计意图： 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说："幼儿园应以游戏为主要向导，让孩子在游戏
2023-04-27
1、大班数学教案《破译密码》 活动目标： 1.尝试将数字1-6进行不同的组合，排列成不同的密码。 2.学会运用单双数、相邻数及排除法破译密码，感受成功解决数学问题的乐趣。 3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习
2023-04-27
1、大班数学教案《10以内的正逆排序》反思活动目的 1.能按照物体的高矮、厚薄、宽窄的差异进行10以内物体的正逆排序。 2.初步理解序列中量地相对性、可逆性、传递性。 3.能够与同伴合作完成排序活动，并大胆
2023-04-27
1、大班数学教案《6的加减》 [活动目标] 1.学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。 2.复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于
2023-04-27
1、大班数学教案《10的加法》反思活动目标 1、乐意学习10的加法问题。 2、能在解答应用题的基础上列出横式：1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10。 3、发展幼儿逻辑思维能力。
2023-04-27
1、大班数学教案《对称》反思活动目标 1、学习“对称”这一数学知识点，大致了解“对称”这一含义。 2、操作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单的对称图形。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、发展幼
2023-04-27
1、大班数学教案《认识球体与圆柱体》反思【活动目标】 1、通过摸、量、滚、比等活动，认识球体、圆柱体，辨别两者异同。 2、提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 3、产生探索的兴趣，发展
2023-04-27
1、大班数学教案《三角形拼图》反思活动目标： 1、引导幼儿用三角形拼出长方形、正方形、大三角形、梯形。 2、在探索活动中，发展幼儿的动手能力和思维能力，体验活动中的成就感。 3、能与同伴合作，并尝试记录结果
2023-04-27
1、大班数学教案《认识长方体、正方体》反思活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 3、让幼儿学习简单的数学题目。
2023-04-27
1、大班数学教案《量的守恒》反思活动目标 1.通过实验感知守恒得概念。 2.在实验过程中能与同伴良好的沟通并大胆,清楚的表述自己实验的结果与想法。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
2023-04-27
1、大班数学教案《有趣的数学符号》反思活动目标： 1.对数学符号感兴趣，积极参与数学游戏。 2.认识“=”、“〈”、“〉”，初步学会运用符号表示数量关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.能与同伴合作，并尝试记
2023-04-26
1、大班数学教案《谁大谁小》反思 活动目标： 1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。 2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。 3、发展初步的观察和比较能