英语课文《Lesson7:Areyoureadyforaquiz?》教案
英语课文《Lesson7:Areyoureadyforaquiz?》教案
Lesson7: Are you ready for a quiz ?
一、教学目标
1、知识目标
带领学生复习本单元的重点内容:
①重点词汇:
any, heavy, light
or
bought, taught, thought
sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team
catch, throw, hit, need, win, lose
②重点句型:
—What did you do?
—I/We ____.
③过去时的应用。
2、能力目标
要求学生能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。
3、情感目标
使学生明白体育运动的好处和重要性,鼓励学生积极参加体育运动。
二、教学重点、难点:
1、教学重点 英语故事
2、教学难点
any, heavy, light
or
bought, taught, thought
sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team
catch, throw, hit, need, win, lose
—What did you do?
—I/We ____.
过去时的应用。
三、教具准备:磁带、英语故事书
四、教学过程
一、 Class opening and review
Play a game “What’s missing?”
(规则:把词汇卡片竖放在教室前面,告诉学生看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让学生睁开眼睛,设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个学生让其说出移走的卡片的名称,直到猜对正确答案为止。让学生重新看到那张移走的卡片,并把它放回原处。那名猜对正确答案的学生可以在移走另一张卡片,让大家接着猜。)
二、
1. 讨论lesson 7: 的这几幅图片。(这几幅图片和问题都是本单元的重点知识,让学生讨论根据图片来描述不仅锻炼了孩子的口语表达能力,同时也复习了前面的知识。)
2. 听课文录音。
因为听力对于学生来说也很重要,安排这样一个练习,不仅强化了学生的知识,同时听力也得到了锻炼。
三、 New concept1. 利用《活动手册》、《故事书》和录音带带领学生复习。
1、 讨论故事
a、 oes anyone know any characters in this story?
b、Does anyone rember what the Diffos like to do ?
c、 What does David do differently in this story ?
d、Is his friend happy or mad ?
(本故事共分了三个情节,fly a kite , play egg ping-pong , play melon basketball .在讨论的时候也把这个故事分成三个部分来进行)
2、 听录音
1) 先整体听一边。
2) 在分成三部分来听。
3、 练习
第一部分练习
填空。
One day , Dvied Difo was () with his fiend jeff . they were () kites . it was a hot day .there was no () .the diffos () flew () in the wind .
第二部分练习 判断
1. They donot need eggs .
2. Jff taught Dvied to play egg ping-pong .
3. Can David hit the ping-pong balls ? No, he cannot.
4. Jeff is not a good player .
5. David teaches Jeff to play egg ping-pong .
Class closing。 Student book:Lesson 7Homework:《Activity Book》
五、板书设计
Lesson 7:Are you ready for a quiz ?
a.Does anyone know any characters in this story?
b.Does anyone rember what the Diffos like to do?
c.What does David do differently in this story ?- 英语课文《Lesson1AttheAirport》教学设计及教学反思
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