班主任不妨学学蔡邕

班主任不妨学学蔡邕

班主任不妨学学蔡邕


    蔡邕是东汉时期的文学家、书法家。他的女儿就是大名鼎鼎的蔡文姬,史书说她“博学而有才辩,又妙于音律”,古曲《胡笳十八拍》就是她所作。她之所以如此出色,离不开蔡邕出色的家庭教育。
    那么蔡邕又是如何进行家庭教育的呢?让我们一起来阅读一下他所写的《女训》(译文)吧:心就像头和脸一样,需要认真修饰。脸一天不修饰,就会让尘垢弄脏;心一天不修养,就会窜入邪恶的念头。人们都知道修饰自己的面孔,却不知道修养自己的善心。脸面不修饰,愚人说他丑,心性不修炼,贤人说他恶。愚人说他丑,还可以接受;贤人说他恶,他哪里还有容身之地呢?所以你照镜子的时候,就要想到心是否圣洁;抹香脂时,就要想想自己的心是否平和;搽粉时,就要考虑你的心是否鲜洁干净;润泽头发时,就要考虑你的心是否安顺;用梳子梳头发时,就要考虑你的心是否有条有理;挽髻时,就要想到心是否与髻一样端正;束鬓时,就要考虑你的心是否与鬓发一样整齐。
    蔡邕对女儿的教育真算得上高明!要知道,“心”的距离要比头和脸远得多,看到头和脸比较容易,而看到自己的“心”是何其难啊!这么一个严肃而深刻的人生道理,蔡邕并不是空洞地说教,而是结合女孩子每日必做的梳妆打扮这样的小事进行教育,他通过女儿天天看得见的头和脸看到自己的“心”,试问,每每拿起她的铜镜时,又怎能不会想到父亲的谆谆教诲呢?每每她认真修饰自己的头和脸的时候,又怎能不提醒自己也要认真“修饰”自己的“心”呢?这教诲不仅时时在蔡文姬的耳际萦绕,更在其心头回响,其效果自然不言而喻。
    而自己呢?笔者不由地惭愧起来。不可否认,笔者平时也非常注重对学生进行思想教育,经常利用晨会、主题班会的时间滔滔不绝地对其讲一些道理,诸如“不要随地乱扔纸屑”、“要孝敬父母”、“要遵守交通规则”等等,可谓“苦口婆心”。但教育的效果却与蔡邕先生有着天壤之别,学生们依然“星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮”。原因何在?太空洞了!我对学生的教育只传到了学生的耳朵里,并没有渗透进他们的心灵里,其教育效果可想而知。
    “随风潜入夜,润物细无声。”我得向蔡邕先生学习,对学生的教育要到他们心坎上!于是,我让学生们去采访清洁工阿姨,记录下她们辛苦的一天,我要求学生们记录下父母一周之内为自己所做的事情,我带着他们来到交警大队观看“交通事故展示牌”……晨会课上,学生们在朗读自己写的《清洁工的一天》这一文章同时,也咀嚼着她们的艰辛;在“谢谢爸爸妈妈”的主题班会上,他们哽咽着讲述着父母为自己所做的一切;星期六,他们走上街头,站在交警叔叔的身边,加入了维持交通秩序的行列……
    渐渐的,日升日落之中,在学生们的身上发生了可喜的变化:不仅自己不乱扔纸屑了,而且见到地面上的纸屑也能随手拾起;许多家长在电话中高兴地对我说着诸如“孩子现在可懂事了”之类的话语;自习课上,交头接耳的现象几乎没有了……
    班主任不妨学学蔡邕先生,把对学生的教育送到他们的心坎上,从而“教育潜入心,润生细无声”!、