品德与生活课上我这样培养学生进行小组讨论
品德与生活课上我这样培养学生进行小组讨论
小组活动是品德与生活课程的重要活动形式之一,小组讨论在小组活动中经常用到,我在开始组织学生讨论时走了一些弯路。学生们常常在确定讨论主题后,小组内有的学生为了抢先回答,而浪费掉宝贵的时间;有的学生只顾想着自己的答案,而不注意别人的回答;还有的学生高声打断别人的谈话,很没有礼貌……时间,就这样被白白浪费掉了。
于是,我想了一个办法:我坐到学生中间,我告诉大家:"今天我们又要以小组的形式共同学习,但跟以往不同的是请大家当老师,先来看看我们这个组是怎么学习的,评评哪些地方给你留下深刻的印象?"结合讨论话题,于是,我就近跟同学讨论起来,其他学生们好奇极了静静地望着我们,他们感到很新鲜。我们讨论结束时,"小老师们"纷纷举起了手,有的说:"你讨论之前,先分好说话的先后顺序。"有的说:"一个人发言,其他人都认真听,而且声音很轻。"有的说:"一个同学讲完了,其他同学才提出意见。"有的说:"有的同学说的好,别的同学夸他真棒。"有的说:"有的同学接受同学的帮助说谢谢了。"别看学生年龄小,你一言我一语还真把我刻意流露的优点找出来了。我及时表扬了他们:"同学们的小眼睛真亮!希望其他小组同学,在以后的活动中也能得到同学的表扬,甚至比我们组更出色!"
从此以后,我抓住一切机会反复强化,使学生形成习惯。品德与生活课的小组讨论变得有序、热烈。
我想:一年级学生年龄小,小组讨论中,教师的合理示范是不容忽视的。我们与新课程共同成长,在转变观念的同时,要切实做到一切从学生的需要出发,教学中站在学生的角度去看问题,才能收到事半功倍的效果。
- 队列队形在体育教学中的意义及教学方法
- 发和培养学生体育创新能力五法
- 预防运动伤害事故发生的办法
- 体育新课标中要注意的几个误区
- 小学卫生健康教育总结
- 体育教学中应重视非智力因素的培养
- 计算机教育论文 中小学计算机教育的发展方向
- 品德与社会的教学体会 初教《品德与社会》课点滴体会
- 注意交通安全的活动设计
- 课堂上的辩论会反思
- 品德与生活课程标准之内容标准解读
- 小学思品课课后反思 让心灵永远充满爱
- 小学思想品德课的目标教学
- 构建和谐思想品德课堂的论文 促进学生全面自主发展
- 走出课堂自主探究学习的过程
- 兵来将迎,水来土堰
- 优秀六一儿童节黑板报
- 贝贝个性形成时
- 婴幼儿化妆品选择有学问
- 我与孩子
- 大班上学期学期计划
- 没权利管别人的句子234句
- 中班社会活动《有钱不乱花》健康教案
- 男装店铺推销朋友圈文案32句
- 家居饰品店朋友圈文案35句
- 鞍山玉佛苑旅游朋友圈文案36句
- 关于我为你喝彩的教案 教学设计 小学品德与生活教案
- 品德与生活课程论文 让活动真正成为学生学习的载体
- 品德与社会课教学论文 关注学生体验促进有效学习
- 品德与生活课论文 教学应走向生活化、活动化
- 关于情感培养的论文 利用思想品德课加强对学生的情感培养
- 学会和谐相处的教案 小学六年级品德与生活教学设计
- 关于我会安排一天的生活的教案 二年级《品德与社会》教学设计
- 关于我爱家乡山和水的教案 教学设计 二年级品德与生活教案
- 我的一家教案 一年级品德与生活教学设计
- 关于小手拉小手的教案 一年级品德与生活教学设计
- 关于怎样才凉快的教案 一年级品德与生活教学设计
- 关于我来学学你的教案 教学设计 一年级品德与生活下册教案
- 小学教师论文 重视培养学生质疑问难的品质
- 小学思品课论文 学生生活的导航