2009小学教学工作计划

2009小学教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作的指导作用，积极实施素质教育，体现“新课标”的精神、理念，深化教学改革，全面提高教学质量。以求真务实的工作态度为学校教育教学工作提供优质服务，为创办教育名镇，教育强镇做出新贡献。

二、奋斗目标

以“新课标”的贯彻落实为主线，以“三优课”活动为载体，以第一学段课改为龙头，带动全体教师深入学习、实践“新课标”，努力构建以人为本的课程目标体系，为创办教育名镇、教育强镇做贡献。

三、基本情况分析

本镇小学在校学生共有3020人，分布在21个教学点，教师共有368名，师资力量不均衡，有些教学点教师年龄结构偏大，实施课改有些困难，应加大教学督导力度，全镇以五个教学网络片为中心，加强常规管理，深化教学改革。

四、工作要点

（一）认真执行国家课程计划

按照国家教学计划和大纲要求，各校必须开齐开全课程，坚决杜绝随意增减课时现象。全镇小学从三年级起开设英语学科。各学校在重视语、数、英基础学科的同时，要注重其它学科的研究工作，让学生学习有用、实用的知识，力求学生和谐、全面发展。

（二）深化课堂教学改革、培养创新人才

课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是培养创新人才的主阵地。本学期要继续深化教学改革，继续学习、贯彻落实“新课标”，转变教育观念，树立以人为本的教育理念。培养学生的创新精神和实践能力，切实加强对教学内容、教学过程和教学方法及学法指导的研究，建立师生互动和谐、平等的师生关系。

（三）以“严、细、实”的工作态度，很抓常规教学管理。

1、坚持教学常规月汇制度，中心教研组人员定期不定期深入到各校指导检查业务。发现问题及时纠正，严重的普遍性的问题要通报全镇，及时总结经验，树立典范。

2、要求周前备课，集体备课，不上无准备的课，课堂教学要体现“新课标”精神。加强“听、评、说”课力度，加强教学反思，及时改进、探索切合本校实际的课堂教学模式。

3、建立符合“新课标”要求的评价体系。做到学期末的统考与平时抽考相结合，集体组织测评与自测相结合，笔试与口试相结合，测评与过程管理相结合。关注学生学习的结果，更要关注学习的过程和发展，关注学习活动中表现的情感与态度，力图评价目标多元化，评价方法多样化。

五、本期主要工作安排

九月份：

1、发放文化用品

2、检查开学情况

3、召开小学教学质量分析会

4、教学视导

5、开展古诗词背诵活动

6、开展推普活动

十月份：

1、开展写好钢笔字活动

2、教学视导

十一月份：

1、期中考试

2、开展美文颂读活动

3、教学视导

十二月份：

1、六年级上册期末统考

一月份：

1、小学常规工作检查

2、期末调研考试