小学师德工作计划及工作安排

小学师德工作计划及工作安排

一、指导思想：

以师德建设年的各项要求为指针，以学校实现跨越式发展为目标，以建设一支师德高尚的教师队伍为重点，以扎实有效的活动为载体，通过外抓师表，内练师功，打造师魂，树立华强教师的风彩，办让人民满意的学校。

二、具体工作：

（一）加强自身修养，提升师德水平。

师德修养的包含内容较多，从现代意义上讲修养既包括仪表、谈吐、礼仪、情操方面的陶冶和锻炼，也包括知识、思想、品德、造诣和水平。规范的教师事业道德是教师从教之本。

提高修养方法之一：“自律”。变他律为自律

自律是自我修养过程中较高境界，与他律皆然相反，应该自觉做到的，不用他人督促。我们建议教师要做到见贤思齐，见不贤而自省。也就是说见他人有好的地方，要向人家学习，见人家不好，要联想自已反省自查，引以为戒。如个人的师德修养、总结是否切合实际，对自己师德活动形成的书面材料是否真实、深刻。是否按学校要求及时上交各种材料，04年个人师德计划、自我总结，形成的书面材料事迹报告，21号止上交。

提高修养方法二：承诺与践行。

师德的形成有一个他律到自律的过程，对于每个教师来说，伴随着复杂，甚至痛苦的心理过程，更多地克服欲望，情感和直觉支配自已的行为，对自己的行动进行理性有效监控，通过承诺再践行可以更好的体验这一过程。如我们在全体学生面前承诺过的，课堂上不接打电话，处理问题公平、公正，不斥责学生，不大嚷大叫，不压堂，不晚进班级等等，你做到了吗？让每个学生监控自己，让自己云践行兑现自己在学生中的诺言。在这一过程中虽然我们要克服很多困难，经受意志的考验，必将获得内心愉悦的心理体验。师德修养也在不觉中得到提升。

提高修养方法三：善思与慎独。

我们工作处事，要讲善思与慎独，工作处事我们要问几个问题，而慎独的意思是在没人知道的情况下也要严格要求自己。这是教师的工作性质决定的，学校的管理者不必时刻把每位教师置于严控之下，因为我们要充分信任每位教师，给人以自在感。因此一具教师在独立工作的条件下，仍要保持较好的师德水平，就要用善思慎独的方法来修炼自己；其实，只有在独处的时候才能真正体现一个教师的师德水平。没有领导听课，仍要认真备课，没有别人看见也不斥责学生，没人管理也应把事情做好。不做表面文章，拉近乎，长此以往，我们的教师将步入更高的师德境界。

（二）活动为载体，探索师德教育的途径。

一、加强学习，教师这个职业的价值在于他为社会培养和造就着未来的一代，教师通过劳动创造着人类的未来。而不断加强学习进行自我完善。通过学习法律法规来明确自己的权利和义务，通过各项业务学习来提高教书育人的本领，向他人学习，体悟和感受人生境界。制定一个符合个人实际的师德计划，我们在号召教师自我学习和积累的同时，召开学校的师德报告会，并向上级推荐。事迹报告，重在实是，少讲理论，推出新人，继张文娟之后。

三、开展“双访”活动

1、认真落实手拉手活动，每个党团员包保一位学习困难的同学，启动仪式。五一前，形成一对一的拉手活动，党员青年教师包保一位老教师，扎扎实实把我校特色活动搞起来，让我们的帮扶对象有提高有收获。适当时机召开经验交流会，解决我们在教育过程中遇到的困难与难题。

2、开展名特优教师社会服务及活动。

确立名优特教师的条件，按德能双先的条件评出学校的名优教师、师德标兵，在师德建设活动中表现突出者，在校内进行汇报，，家教辅导提供咨询服务，解决实际困难。*每班报2名）补习时间另定。

3、开展家长开放日活动。全方位向家长展示课堂教学，同家长进行座谈，听取意见，改进我们的工作，拓宽交流的渠道，重新成立家长委员会。（每班报一名家长）下周一报。

四、完善师德评价机制，激励教师完善扑克我，教师通过劳动创造着未来，“教书育人”体现的是一个民族对教师群体的信任和重托。教师的劳动是一种复杂的脑力劳动，教师的工作经常突破时间、空间的限制，一个优秀教师的劳动难以估量，因此，要正确评价每位教师，以调动激励每位教师不断完善自我。

1、完善学生测评。

参照市教师职业道德评价标准，制定试卷。从喜欢该教师什么到不喜欢什么，对学生进行问卷的同时，对能够反映教师工作的问题进行问卷，减少人为和学生认识偏差对教师评价的不公正。

2、完善家长测评。

测评不但能发现问题，也能反映出教师的师德和家长的认同。召开家长会请家长打分在测评后，我们会针对每个问题进行解决，表扬先进，改进不足。

3、完善学校对每位教师的评价。对师德突出的事例大加宣传和奖励，能参加区报告的校优，同时对违规教师加大处罚力度，做到教师得到让大家看到，这是学校对每位教师评价的重要方面。

四、严格管理，共同都督，人人都做主人翁。

华强小学的明天就是我们大家共同的明天。严格的内部管理是为了我们的待续发展，希望得到大家的支持：

1、关于师表

教师的衣着打扮要符合身份，不能披头发，戴帽子上课，不能戴过大的装饰物、穿大衣、长拖鞋上课。

2、关于会风：

准时参加会，不迟到早退，出来进去，认真做记录，不做与会议无关的内容，不接打手机，不用这时间会客，尊重他人，开会时不闲谈。

3、关于卫生：学校的门面

做到担当区无杂物，窗明几净，物品整齐，办公室、教室无灰尘，重在保持，责任到位。

关于纪律：

课间秩序井然，楼静，轻声慢步，右侧通行，养成良好习惯，各负其责，重在自觉。

五、几点措施：

1、密切与校行风监督员、家长委员会联系，请这些人了解我们的工作，完善学校师德工作。

2、重在总结，把师德建设活动中涌现出的先进事迹和经验材料及时总结出来，在校内交流，扩大我校师德建设成果，力争立体报导。广播有声，报上有字，电视有影。

3、加强反馈沟通，把学生测评家长意见及师德领导小组的意见反馈给每位教师，体现对每位教师负责，什么问题及时解决、及时沟通。