幼小衔接存在的问题及策略研究

幼小衔接存在的问题及策略研究

  

幼小衔接现状及策略研究
    摘要：一．幼儿园与小学的衔接现状存在以下几个方面。
        （一）．幼小衔接因为成绩而走样，幼儿教育严重小学化。（二）．为个人私利，违规学前班严重存在。（三）．师资薄弱，幼儿园与小学缺少联系。（四）．幼小衔接中，小学的协调工作往往被忽视。(五）、家长教育理念的落后、陈旧影响幼小衔接。
        二．幼儿园与小学衔接三方面的指导策略
      （一）、幼儿园
        1、幼儿园要明确自己的办园宗旨。2、增加男性教师，改变幼儿园教师性别结构。3、幼儿教师要提高自身素质，认真学习和研究幼小衔接的意义和标准，切实做好衔接工作。 4、加强幼儿安全意识的培养。 5、做好家长工作，引导家长走出家教误区。
  (二)、小学
       1、合理调整低年级幼儿的作息时间。2、小学要深化教育改革，推进素质教育，学习与借鉴学前教育。3.与幼儿园取得联系，掌握幼儿的适应情况，
    (三)、家长
       1、增强幼儿的信心。2．激发幼儿上小学的兴趣，为幼儿上小学做好心理准备。3、调整好幼儿生活规律。4、培养幼儿的自理能力。5、为幼儿准备家庭学习环境，营造良