浅谈如何指导家长培养幼儿的独立性

浅谈如何指导家长培养幼儿的独立性

  

浅谈如何指导家长培养幼儿的独立性

所谓独立性，是指让孩子身体力行、亲自去做。一个人具有独立性，并不是先天具备，也不是自然而然就有的，而是经过后天的培养形成的。

从社会的发展趋势来看，未来的社会生活特别需要的是独立生活的能力、适应社会的能力等，缺乏这些基本的能力，将来不可能有所作为，甚至都不能在社会上站得住脚。孩子只有从小学会独立、才能照顾自己，才能帮助他人，才知道怎样对自己负责，怎样为他人负责，长大成为生活的强者。目前，幼儿园教师能够高度重视对幼儿独立性的培养，并取得良好的教育效果。然而由于受到传统教育的影响，许多家长只顾及到孩子的身体、智力的发展，而忽视了对孩子独立性的培养，使孩子的依赖性越来越强，浪费了教育资源，达不到应有的教育效果。

因此，针对这一问题，我们从转变家长传统的观念入手，通过各种形式指导家长正确的教育方法，发挥家园同步教育的作用，促进幼儿独立性的发展。

一、          从“根源”抓起，引导家长建立正确的教育观

思想是指导行为的源泉，要使家长在家庭中加强对幼儿独立性的培养，首先应使家长在思想上引起高度的重视。例如：有些家长认为，家里几代人只有一个孩子，喂她吃饭是头等大事，反正全家养一个孩子也养得起；有的家长认为孩子独立的习惯不用教，将来自然而然就会了等。因此孩子没有良好的独立习惯，家长也未加教育，久而久之，孩子在成人的呵护下，独立性越来越差。针对这些陈旧的教育观念，我们采取了多种形式转变家长的错误观念。例如：我们请家长参与“运球”的亲子游戏，幼儿的任务很简单，就是用小勺将框里的玻璃球舀出来，放到家长的筐里去，有的幼儿动作非常迅速，很快将小球舀了出来，而有的幼儿连正确的拿勺方法都不会，半天也完不成任务，还需要家长的帮助才完成。通过这次活动，使家长感受很深，都急忙向教师询问幼儿的发展情况，寻求培养幼儿独立性的方法。更重要的是通过这次活动，家长了解了包办代替的危害，从思想上引起了高度重视，凡是孩子能够自己做的，我们不要急于替她去做，做是孩子的能力，更是孩子的权利。这也是每一位家长借鉴的经验。

二、          通过多种渠道，指导家长学会科学的教养方法

转变家长观念，才能使家长在行为上有所体现，才会用心去捉摸研究方法。由于现在都是独生子女，孩子在家庭中娇生惯养，家长任何事情都包办代替，或是由于舍不得孩子吃苦，或是由于怕麻烦，属不知这样会伤害