孩子嘴里的“彩色豆豆”（田伟随笔两篇）

孩子嘴里的“彩色豆豆”（田伟随笔两篇）

  一、孩子嘴里的“彩色豆豆”

　　有一天，孩子们正在教室里，忽然发现王小涵嘴里含着一颗钮扣在玩。我忙说：“小涵，快把钮扣吐出来，多危险呀！”可王小涵却紧紧抿着嘴，不肯吐出来。我情急之中，马上换了口气说：“哟，给老师看看，你嘴里是什么彩色豆豆呀，真好看。”小涵一听，立刻张开嘴吐出钮扣。我接住钮扣，假装惊奇的样子说：“哇，这么好看的钮扣呀，缝在衣服上就更漂亮了，可是要是把它含在嘴里玩，不小心吞下去，卡在喉咙里，多危险呀！小朋友，你们都是聪明的孩子，帮老师想一想，还有哪些东西含在嘴里玩容易卡在喉咙里，也是很危险的？”小朋友们立刻你一句，我一句地说出了许多：像玩具、瓶盖、硬币等东西。

　　听完孩子们的话，我心里很得意，从孩子的角度，用孩子的语言来说话，既避免了一次可能发生的危险，又对他们进行了一次及时的安全教育，真是一举两得。

　　二、忠言顺耳更利行

　　我班小朋友万祺超，有时还真犯“牛”脾气。有一次来园时，没和妈妈说再见，妈妈就走了，进班后他突然大声哭喊起来：“我要和妈妈再见！”我连忙哄劝说：“明天再和妈妈说再见好吗？”他听了还是没完没了的哭，然后拉着我往外走，看来非要和妈妈说声再见不可。看到他这股牛劲，我答应他说：“和妈妈说完再见，就和我回班，不再找妈妈了，好吗？”他使劲地点头，边走边喊：“妈妈再见！”他妈妈早走了，哪有回音？牛牛又大哭起来，我连忙说：“妈妈没走远，就在大门外，你再大点声喊，她就听见了。”万祺超又大喊一声，我急忙答应：“哎！万祺超再见！”真灵，万祺超转身就和我回班了，一天中没再找妈妈。万祺超每天来园时必须和妈妈说声再见，这是他的习惯，我很了解，当时他对我的应声不可能分辨不出来，只是因为他的这种习惯得到了维护，心理需要得到了满足，他才能自然地跟我回班，不再哭闹了。解决问题总是要“对症下药”，我想关键是要理解孩子，会说“顺耳”的“忠言”，这样更有利于幼儿形成良好的个性。

　　过去人们常说：“忠言逆耳利于行，”其侧重点在于指出错误，提出批评，使之改过，但是对于孩子来说，他们往往并不能理解，并不能接受，常常老师对孩子说不许这样、不许那样，应该这样、应该那样，结果孩子要么不屑地听着这些“忠言”，却是满心委屈和不高兴。难道这就是老师所期望的吗？不是，当然不是！每个人都有自尊心，都有被别人肯定、赞扬的需要，成人如此，孩子也一样，当你的忠言表达的是一份理解，一份尊重，幼儿的心灵也一样会感受到你的关心、你的爱，他会认真看着你的眼睛，喜欢听你讲的话，就像万祺超一样能自然地接受老师提出的要求。所以，我要说：忠言顺耳更利行。