| “”， 开展看图讲述活动培养幼儿探索能力 南汇区老港中心幼儿园 沈彩霞 探索是幼儿发现问题、提出问题、解决问题最重要的途径。探索能力的强弱直接关系到幼儿知识经验和情感体验的多少和深浅。研究表明，只有在探索活动中，幼儿获得的知识经验和情感体验才是最直接，最深刻，最有利于幼儿发展的。随着教育改革的不断深入，确立以幼儿发展为本，突出幼儿发展的主体性，已成为我们教育实践中必须坚持的重要指导思想。因此，引导幼儿积极主动地探索，在探索中学会学习、学会生活、学会做人，已成为幼儿园二期课改中的重要课题。在幼儿园的学习活动中，看图讲述是幼儿园语言教学的主要内容之一，它通过让幼儿观察图片、分析画面，把自己对图片内容的理解用完整连贯性的语句进行表达讲述。在二期课改不断深入的今天，如何在看图讲述的活动中培养幼儿的探索能力，是我们每个幼儿园教师必须探讨的问题。下面就我一年来的实践，与大家研讨。 一、 抓住幼儿注意的特点，激发幼儿探索的兴趣 兴趣是 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
