创宽松游戏环境，促游戏价值发挥

创宽松游戏环境，促游戏价值发挥

  

《儿童生存、保护和发展世界宣言》中明确指出：游戏作为儿童的基本权利，不应当仅仅理解为娱乐与消遣的权利，而应当把它看作儿童的发展权。游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿对其有着非同寻常的需求和渴望。他们需要在这个空间里发挥他们的想象，实现他们的愿望，以满足他们对多种活动的需要。在以往的游戏活动中教师常会扮演“导演”和“警察”的角色，指导幼儿如何玩或解决幼儿在游戏中产生的问题或矛盾。这时的游戏是按教师的意愿而非幼儿自己的意愿去进行的，因此无法使幼儿的语言、社会性、情感态度及活动的积极性、主动性获得较好的发展，也无法在真正意义上体现和发挥游戏的价值，因为游戏是一种自发的创造性的教育活动，而创造性是要给予空间让其自然伸展的，所以游戏价值的体现和发挥，与宽松的游戏环境有着直接、密切的联系。
一、融入游戏、了解幼儿、尊重幼儿、促进发展。
了解幼儿所想，尊重幼儿所选是游戏中教师对幼儿应有的态度。若想了解