全家福 (小班语言)
时间:2022-10-07 18:11:26
全家福 (小班语言)
一、活动目标:
1.引导幼儿观察照片中人物的外表特征,分辨出每个人在家庭中的称呼。
2.让幼儿感受家庭中的亲情,初步培养幼儿爱家庭、爱父母,尊敬长辈的情感。
二、活动准备:
一张全家福画像、幼儿的全家福、照相机、投影仪。
三、活动过程:
1.出示画像,引起幼儿兴趣
2.引导幼儿观察,了解“全家福”的含义。
a.谁的年纪最大?他们在哪?爷爷、奶奶长的怎么样?
小结:爷爷、奶奶的年纪最大,头发都变白了,脸上都有皱纹了,爷爷胡子白了,奶奶的牙齿都掉了,硬的东西都咬不动了。
b.爸爸、妈妈在哪里?
c.为什么爷爷、奶奶坐在椅子上,爸爸妈妈站着?
d.还有一个人是谁,他在哪儿?
小结:你们看,他们一家人都笑眯眯的,真好看,我们也来学学吧!
师语:一家人在一起拍的照片叫做“全家福”(幼儿学说)
3.请幼儿介绍自己的全家福。
a.请个别幼儿在集体前介绍。
b.请全体幼儿向好朋友、客人老师介绍自己的全家福。
4.布置“全家福”专栏
5.师生一起合拍“全家福”
小结:我们小(二)班,老师就像你的爸爸、妈妈,你们就像老师的宝宝。我们在一起就像是一个大家庭。让我们一起来拍一张“全家福”吧!
推荐文章
- 小班语言游戏捉迷藏
- 语言活动:绕口令一面小花鼓
- 故事:小猪胖胖
- 小班语言:机灵的小耳朵
- 小班语言教案:树婆婆和鸟娃娃
- 小班语言爱唱歌的小麻雀
- 小班语言活动《小树长大了》
- 小班语言游戏捉迷藏
- 活动名称:小班语言活动《捉迷藏》
- 小班语言活动:亲亲小动物
- 小班语言活动:戏剧表演lt;寄小猫gt;
- 小班语言:小老鼠找家
- 礼物(小班语言)
- 唱歌比赛(语言)
- 幼儿园中班科学教案:气球吃什么
- 开展幼儿安全教育:浅谈大班幼儿安全自护教育
- 我的梦
- 刚才是谁啊
- 小班教案《有趣的玩具车》反思
- 中班数学教案《我和朋友比高矮》反思
- 玫瑰产品朋友圈文案34句
- 鴜鹭湖生态旅游度假区朋友圈文案32句
- 假发公司朋友圈文案37句
相关文章
- 幼儿园精彩教案:全家福 (小班语言)
- 幼儿园冬季主题教案:雪地里的小画家(中班语言)
- 大班语言优秀教案:福娃的家(诗歌)
- 语言游戏:听指挥 (小班)
- 小班语言 捉蜻蜓(听说游戏)
- 中班语言教学活动 lt;小雨点gt;(诗歌)
- 小班智力训练――安全宝宝(观察、判断、安全意识、语言)
- 绿色的世界(小班语言)
- 小班语言:树真好(散文诗)
- 不听话的小鸡(小班语言)
- 提高幼儿英语口语的小班课程:I have a car(原创)
- 2008小小班评语(全)
- 提高幼儿语言表达能力的教案:玩水(小班)
- 培养幼儿语言概括能力的中班教案:小树叶找妈妈(科学)
- 幼儿园小班教案:生气猪上天(语言)
- 幼儿园小班教案:漱口(语言)