小班孩子如何探索春天?
时间:2022-10-07 18:25:50
小班孩子如何探索春天?
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(原创)散步时孩子们去花坛边看春天的花和小草,由于花长在小树上,而我已提示要爱护小花,不能用手碰小花。于是小朋友更多地对小草产生了兴趣。只见有的小朋友用手去拍小草,有的在小草上用手掳来掳去,而有的干脆拔下一根小草,有的用小草触来触去。戴明晨一边触还一边说:“象针一样”他感到小草象针很开心。
这时有的小朋友去拿花瓣,原来有几朵茶花整朵地掉在花坛里,更多的小朋友去拿花,花瓣便散落开来,有的小朋友把花瓣向上扔,还说“下雨了,下雨了”,他们也很开心。
分析:
小班孩子往往满足于自己活动过程的动作,表现在一边操作一边直接获得体验进而产生相关的经验,他们探索事物是很具体的,从好奇好玩开始,在玩中尝试和体验,他们只能对具体事物的探索产生强烈的体验感受,他们探索的时间很短,在探索体验中,往往会被更有趣更好玩的事情所代替。因此,在引导小班孩子探索春天时应顺应孩子好奇好玩的天性,从细小处入手,当经验积累后孩子才能对春天产生感受,让孩子走进大自然是帮助孩子探索春天的最好手段。
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