2022-10-08
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课绳生字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文内容，知道作者在文中讲了几点意思。 4、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师深深的
2022-10-08
教学目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。 3、能联系上下文内容，理解文中描写
2022-10-08
教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。 3、能找出表达课文中心
2022-10-08
教学目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝迹”、“漂泊”等词语的意思。 3、抓住课文内容的要点，弄清作者是
2022-10-08
教学目标： 1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。 2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学重难点： 通过朗读加深对两首诗
2022-10-08
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课14个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、通过朗读训练，理解一些句子所表达的思想感情。 4、从具体语
2022-10-08
教学要求： 1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。 2、理解课文中某些词语的意思。 3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。 教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大
2022-10-08
[教学目标] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思，说说《绝句》所描绘的景色。 3、通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼局的精妙和丰富的内涵，从中受到美
2022-10-08
教学目标： 1、指导学生认识本文的文体特征，通过具体的范例分析，大致了解新闻报道的几大特点。 2、培养学生的阅读能力。 3、体会海峡两岸炎黄子孙血浓于水的主题 教学重点：大致了解新闻报道
2022-10-08
[教学要求] 1、学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 2．按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的
2022-10-08
一、教学要求 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。 2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色
2022-10-08
[教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。 3、通过朗读、复述等一系列语言训练
2022-10-08
学习目标: 1、学会这些古今贤文，会读，会背。 2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。 3、了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。 教学重点：理解“坚持真理、实事求是”的
2022-10-08
教学目标 1．能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用。 2．学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字，理解“成千盈百”“座无隙地”等13个词语的意思。 3．领会这篇课文的中
2022-10-08
教学目标： 1、能正确流利，有感情地朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 4、通过朗读课文
2022-10-08
教学目的： 1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感――渴望和平。 2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。 3、学习课文的生字词。 4、有感情地朗读课文。 教学重点
2022-10-08
教学要求： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。 4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、
2022-10-08
教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分段落复述课文。 2．通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难、敢于斗争的精神，感受名著魅力。 3、通过学习文本，引导学生主动想
2022-10-08
教学目标： 1、了解课文内容，知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。 2、抓住描写人物对话及心理活动的句子，体会人物当时的感受。朗读课文。 3、学习福尔摩斯善于观察，遇事爱推断的好品质。
2022-10-08
教学要求： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵