案例分析2

案例分析2

  

案例分析

今天，珠心算口算比赛以小组的形式进行，比赛就要开始了，超超小朋友人虽小，但参与意识强，他说我们要得第一名，他自信的样子实在可爱。比赛开始了，孩子们个个充满自信，都准备得第一。但比赛总有输赢，结果是残酷的，超超这组输了，超超小朋友生气了，一脸的不高兴。看着他沮丧的样子，何不给他们讲个故事来消消气。

于是，我编了故事《小红不高兴了》。老师讲述故事后提问，引导幼儿讨论：小红在家、幼儿园为什么要生气、哭闹？他这样做对不对？为什么？你有没有遇到不高兴的事？如果遇到不高兴的事就生气哪会怎么样？如果你遇到生气这样的事情，应该怎么办？等等。通过讨论，让幼儿知道不高兴时应该控制自己，想办法解决问题。或可以将生气的事情讲给别人听，也可以作别的事情，这会忘记生气的事情，很快又会高兴起来。这样做既不妨碍别人，也会使我们的身体更健康，快乐的孩子大家都喜欢。

一会儿超超把刚才的事忘了，又高兴地和小朋友一起玩了。

经过家访，才知他在家经常生气，生气了父母就哄着他，这样更滋长了生气的坏习惯。于是，我们对家长宣传了科学育儿的方法，以及如何正确对待生气这一毛病，我们建议不妨用冷处理的方法进行教育，家长表示试试看。

几天后，超超小朋友生气现象比以前少多了，家长也反映超超生气现象已有好转。

以上案例说明，当幼儿在自身