您的位置: 首页 > 作文中心 > 议论文 > 小学议论文 > 小学议论文

小学议论文

  • 老师请给差生一片绿茵

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp学校要十分重视对差生的转化工作,转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。 &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生,作为教育者必须和他们交朋友,了解他们的精神需要,并为他们创造良好条件,促使他们进早转化。笔者认为,主要应做到以下

  • 生活的心境

    2009-02-02

    李华新&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp生活的心境&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp思来想去感到一年的时间说起来也是短暂的,而过去的一年对我而言,一切都是坦 然的,生活有许多的值得我们

  • 家乡的夏

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp家乡的夏 &nbsp&nbsp&nbsp也许你十分喜欢春天的温暖,却十分讨厌夏天的炎热;也许你特别喜欢秋天丰收的场面,却特别讨厌夏日暴晒树木的场面;也许你爱冬天雪的世界,却不爱夏天

  • 兴趣

    2009-02-02

        兴趣,应该是每个人都有的,只不过感兴趣的东西不一样。事实上,我们自己在不同时期兴趣也不尽相同。     我一直相信,只要我们对某一件事非常有兴趣,并且一直保留这种兴趣,那么上帝给我们的生命和智慧就一定足够我们完成这件事,但并不是每个人都能幸运地找到自己这一生都愿意为之努力的兴趣的。     我在很小的

  • 只要尽力了------

    2009-02-02

      一支蜡烛在黑夜里燃烧,为行人照亮夜行的路;   一片绿洲在沙漠中静静地等待,为饥渴的游人奉上一丝甘泉;   一朵鲜花在乱石峭壁上悄悄地绽放,为苍茫的悬崖展现一丝生机;   ~~~~~   或许,蜡烛会被狂风吹灭,绿洲会被沙尘淹没,鲜花会被恶劣的天气摧残。但是它们无怨无悔,因为它们尽力过,曾经用生命装点了世界。

  • 珍爱你的生命

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp珍爱你的生命 &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp生命对每个人来说都只有一次。今天他和妻儿欢笑,明天也许就僵我在床了;今天他还和朋友们欢聚一堂,明天也许就已经缺胳膊断腿了;

  • 李嘉诚和一枚硬币

    2009-02-02

     一次在取汽车钥匙时,李嘉诚不慎丢落一枚2元硬币。,硬币滚到车底。当时他估计若汽车开动,硬币会掉到坑渠里。李嘉诚及时蹲下身欲拾取。此时旁边一名印度籍值班见到,立即代他拾起。李嘉诚收回该硬币后,竟给他100元酬谢。李嘉诚对此的解释是:&nbsp  “若我不拾该2元,让它滚到坑渠,该2元便会在世上消失。而100元给了

  • 只要尽力了……

    2009-02-02

      一支蜡烛在黑夜里燃烧,为行人照亮夜行的路;   一片绿洲在沙漠中静静地等待,为饥渴的游人奉上一丝甘泉;   一朵鲜花在乱石峭壁上悄悄地绽放,为苍茫的悬崖展现一丝生机;   ~~~~~   或许,蜡烛会被狂风吹灭,绿洲会被沙尘淹没,鲜花会被恶劣的天气摧残。但是它们无怨无悔,因为它们尽力过,曾经用生命装点了世界。

  • 教学课堂与爱国主义教育

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp众所周知,德育工作贯穿于中学时期的整个教学与管理中,并且渗透到各门学科的实践应用中。教师通过课堂不仅向学生传播知识,更重要的是通过传播知识向学生进行品德教育,大家都知道,我们教育是为社会主义的中国培养人才,因此,爱国主义教育在品德教育中占首位。那么数学课怎样和爱国主义教育联系呢?

  • 再还妈妈一个吻

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp"过去的时光难忘怀,妈妈曾给我多少吻,吻干我脸上的泪花,温暖我那幼小的心灵.''室内歌声缭绕,室外雾雨蒙蒙,妈妈呀,这情牵动着女儿多少情思啊! &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp是的,妈妈曾给我多少吻!自打女儿懂事起,每当早晨起来时,总是要折折被角,吻吻我的腮帮,"乖,多漂亮''.每当我啼哭时,你总要

  • 避免误解,学会理解

    2009-02-02

    避免误解,学会理解 也许我们每个人都有过类似的经历:被误解时的苦恼,被谅解时的感激,被理解时的幸福。的确,此“三解”是人们交往中常常出现的三种态度。有时“一解”便可极大地改变人际关系,甚至会影响人的一生。&nbsp 所谓误解就是对别人的语言或行动的真正含义认识错误,或者失之偏颇。造成这种现象的原因主要是思

  • 中国也应“穷”孩子

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp中国人常说“再穷不能穷孩子”。当今,纵观全国,每个家庭几乎都如此:家里吃得最好的是孩子,穿得最好的也是孩子,家长尽量做到使孩子满意。  当读到《再富也要“穷”孩子》这篇文章时,我才发现,中国的“不能穷孩子”涉及面过于大了。不错,在教育、思想、文化等方面的确应做到“不能穷孩子”,可在生活

  • 克服心理定势

    2009-02-02

          某小学办理新生入学手续时,有两个小男孩同时来报名,他俩长得一模一样,甚至连出生年月、父母的姓名都一样。“你们是双胞胎吗?”年轻的女教师问。“不是。”他们异口同声地说。老师懵了:怎么不是双胞胎呢?作为读者的你,说不定也会感到奇怪吧。然而,如果有人悄悄地告诉你:他们是三胞胎中的两个,你大概就不

  • 向敌人学习

    2009-02-02

    夷”是中国人的特别发明,意思是一、除了统治者以外的民族,有鄙视的成分。二、泛指外国和外国人、有敌视的含义。封闭的中国封建统治者自命不凡,自封天朝大国,看不起一切外来的人和物,故统称“夷”。依次类推,外国人就在中国境内树起“华人与狗不得入内!”的牌子。又比如:日本人称什么“支那人”“中国猪”。这些侮辱

  • 坚持就是胜利

    2009-02-02

    坚持就是胜利浙江省&nbsp陈思宇 胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。 古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗? 《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,

  • 我对早恋的见解

    2009-02-02

    ==>>&nbsp我对早恋的见解&nbsp

  • 作文复习的建议

    2009-02-02

    作文复习的建议&nbsp: &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp算一下各部分的比重,能分在作文上的恐怕不多了。就算有明确的计划,我觉得复习作文相对于其他部分仍是件挺烦的事。譬如不管是填空啦,阅读啦,好象复习起来都会挺有目的性,题在那摆着呢,方法也是先辈们已经搞得很现成的了,该干什么活大家都会心中有数。作文好象不是这么回事

  • 点一盏心灯期待诚信

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp&nbsp当人们在世俗浅薄的喧嚣中慢慢沦陷时,城信二字也就贬值了。   还记得读古文时,向教师询问“尾生之约”的故事,教师讲解后,我们却不约而同笑起来。老师脸色略变,没笑也没说什么,只轻轻叹一口气。瞬间大家的笑声有了停顿,那声叹息里分明隐藏着些许苦涩,也许几千年来的读书人在关于“诚信”的问

  • 为社会撑上一片绿荫

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp某杂志社的调查表明,同学们最赞赏的品质是"乐于助人"。然而,在另一份调查中,回答遇到麻烦悄悄走开的人也不少。这就告诉我们,我们许多人在认识与实际行动上还是有不小差距的。&nbsp   我们每个人都是社会的一分子,我们只有默默地帮助他人,同时才能得到他人的帮助。我们为社会撑上一片绿荫,荫蔽了他人,同时荫蔽了

  • 己之所欲,请施于人

    2009-02-02

    &nbsp&nbsp&nbsp有这样两件事:某杂志社作调查----"你对同学最赞赏的品质是什么?"调查结果,排在第一位的是"乐于助人"。而当某单位在青少年中作不记名调查时,不少人认为自己在别人遇到麻烦时会"悄悄走开"。&nbsp   掩卷深思,不禁感慨:自己遇到麻烦时渴望他人帮助,他人遇到麻烦时自己却视而不见,这恐怕就是越来越多的人慨叹

我要投稿|联系我们

Copyright 2005-2022 www.cnfirst.net.All rights reserved.