教育孩子要方法适当 别让孩子丢了差耻感

教育孩子要方法适当 别让孩子丢了差耻感

浩浩是个5岁的小男孩，最近，他妈妈担心地告诉我，浩浩越来越没羞没臊，简直成了个“厚脸皮”。

　　在家里，他做错了事被妈妈责骂，却总是一副无所谓的样子;在幼儿园，他欺负了小朋友被老师批评，却满不在乎，像没事人一样;上课时，他和小朋友争着回答问题，经常答错，却不以为然，一点也不感到难为情……浩浩的妈妈特别着急，可是又不知道该怎么办。

　　浩浩妈妈所说的“厚脸皮”，就是指孩子缺少基本的羞耻感。羞耻感是一个人是非观的一定反映，也是人格是否健全的一种表现。人应该有点羞耻感，比如，犯了错，就应该觉得羞愧并认真反省;做了对不起别人的事，就应该感到歉疚……一个人如果连基本的羞耻感都没有，就容易走入歧途，甚至直到不可收拾的地步。

　　对待缺少羞耻感的孩子，家长一定要有耐心，切勿打骂，更不要当面称孩子“厚脸皮”。这样做不仅起不到教育作用，反而容易挫伤孩子的自尊，令他破罐子破摔，更加无所顾忌。

　　要有效地改变“厚脸皮”的孩子，家长不妨试试以下几种方式：

　　1.帮助孩子树立正确的是非观

　　是非观的错位必然导致羞耻感的缺失。有些孩子缺少应有的羞耻感，很可能是因为头脑中的是非观错了位，把本应感到羞耻的事当作了不必羞耻、甚至感到骄傲的事。帮助孩子树立正确的是非观关键在于家长。孩子的心灵是一张白纸，对与错的认识主要来自于家长的言传身教。家长不仅要明白地告诉孩子什么是对的、什么是错的，更应该以自己适当的言行举止，给孩子树立榜样。如果家长自己“没羞没臊”，犯了错误还若无其事，孩子也就势必会受到影响，在潜移默化中失去羞耻感。

　　2.培养孩子的荣誉感

　　荣誉感与羞耻感是并立的，缺少羞耻感的孩子，往往也缺少荣誉感。心理学研究表明：一个人如果缺少荣誉感，对批评、指责的反应也会变得迟钝。所以，改变“厚脸皮”孩子可以从培养荣誉感入手。在日常生活中，家长要细心观察，发现孩子有良好表现，就及时给以热情的赞扬，使他有一种获得荣誉的快感。一旦荣誉感建立起来了，羞耻感也就随之而生了。

　　3.不能经常打骂孩子

　　有些家长的教育方式简单粗暴，孩子一有错，就不分青红皂白乱骂一通，甚至拳脚相向，久而久之，孩子就“皮”了，连起码的羞耻感也没有了。孩子犯了错，家长不能动辄打骂，而要注意方式方法;平时对孩子应该七分褒奖三分责罚，如果只罚不奖，孩子就对责罚麻木了。

　　4.批评要注重实效

　　批评作为一种教育手段，其目的是使孩子认识错误，感到羞愧并及时改正。批评要有理有据、明确到位、适可而止才能有效。(具体请见本期《批评孩子的技巧》一文)。以下三种批评方式是不可取的：

　　喋喋不休式

　　翻旧账、算老账的批评方式毫无重点，也没有针对性，孩子未必知道自己究竟为什么被批评，也就不会感到羞愧，并对自己的行为进行反省。这样的批评听多了，孩子很容易产生“抗药性”。

　　蜻蜓点水式

　　如果孩子欺负别的小朋友，家长只是随口告诉他：“以后不许这样，不然我要生气了。”这种轻描淡写的批评恐怕很难让他深刻认识错误。如果严厉地批评他，说明道理，并带着他去登门道歉，那么他就会产生羞耻感，以后不再重犯了。

　　言而无信式

　　当孩子犯了错，有些家长喜欢说“你再这样，我就要……”的话，可实际上，当孩子再次犯错时，家长并没有按自己说的那样去做，反复几次之后，孩子也就不把家长的批评当作一回事了。