幼儿园老师工作实践与评析-学会生活常识礼仪
时间:2008-10-06 16:25:38
幼儿园老师工作实践与评析-学会生活常识礼仪
幼儿园老师工作实践与评析-学会生活常识礼仪
知道饭前便后要洗手,会餐后漱口、擦嘴,掌握这些基本的生活自理技巧,对于托班幼儿就是自信,就是成功,就是发展。
家庭的养育方式,主要通过成人对幼儿的主动照顾,实现生活中的养护,保证小孩子的健康成长。在幼儿园托班的集体教养过程中,能否充分发挥资源优势,通过日常生活中的盥洗环节,引导托班幼儿在自主体验中进一步养成习惯?
老师们的回答是肯定的。这就是把盥洗活动与幼儿的本体感受、切身利益紧紧地连在一起,引导孩子根据自己的经验做出正确的选择,从而获得更丰富的经验。爱玩香皂的孩子怕弄破小香皂的衣服,会接受老师的建议轻搓轻抹;不愿换下脏衣服的孩子,为了维护自己“私有财产享有权”而甘心就范;喜欢整洁但又胆怯的孩子会用眼神,向老师表达渴
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