激发幼儿音乐兴趣的整合教案:森林里的舞会(原创)
激发幼儿音乐兴趣的整合教案:森林里的舞会(原创)
激发幼儿音乐兴趣的整合教案:森林里的舞会(原创)
活动目的:
1、在音乐故事的情境中,让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲,并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。
2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。
活动准备:幻灯片(故事)一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。
活动过程:
一、故事导入,引起兴趣
【音乐起】
1、今天我们到森林里去玩,让我们跳起舞吧!
【幼儿自由跳舞】
2、【小松鼠出场】
【对白】松:小朋友,你们这么开心,我也有一件高兴的事想告诉你!
幼:什么事情?
松:那么你们坐下来仔细地听。
【欣赏故事一遍,无幻灯】
3、哇,太美了,你们觉得呢?
【幼儿自由回答】
4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗?(小提琴)
5、原来小提琴能拉出这么优美的音乐,还想不想听?
【再次欣赏故事,配幻灯】
6、听仔细了吗?这里到处都有音乐,我们一起去找找吧!走!【进行曲音乐起】
二、欣赏并感受乐曲
1、【教师与幼儿闻声而去】
2、听了这段音乐,你有什么感觉?
【幼儿泛讲】
3、那我们来学学看吧!【幼儿用肢体语言表现乐曲】
4、这么有精神的音乐,你们知道是什么乐曲?(进行曲)
小结:对,这是进行曲,很有力的。
5、【圆舞曲音乐起】
那里又传来了美妙的音乐,去听听!
【幼儿欣赏圆舞曲】
6、听了这段音乐,你最想干什么?
【幼儿泛讲】
7、好吧,那么我们来举行舞会吧!【音乐起,幼儿用肢体语言表现乐曲】
8、知道这是什么乐曲吗?(圆舞曲)
对,象这种听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。
是什么呀?(圆舞曲)
9、我跳得太累了,我们休息一会儿好吗?
【幼儿休息,摇篮曲音乐起】
10、这段音乐听上去和刚才的乐曲有什么不一样呢?【幼儿泛讲】
11、这么安静的音乐叫摇篮曲。
12、那我们再听着摇篮曲休息一会儿吧。【再次欣赏摇篮曲】
三、延伸活动
1、刚才听了这么多好听的音乐,你最喜欢哪首乐曲呢?
【幼儿泛讲】
2、那这样吧,你喜欢什么乐曲,再到那里去听一听,玩一玩,如果想表演的话,当然也可以啰!
【幼儿选择自己喜欢的乐曲再次感受并表现】
材料提供:纸、笔、绉纸等。
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